本論文集中的論文均為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教師近一年來(lái)在原有基礎(chǔ)上的教學(xué)實(shí)踐和質(zhì)量提升的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是對(duì)各類(lèi)計(jì)算機(jī)課程教育教學(xué)改革持續(xù)探索的結(jié)果。論文有對(duì)國(guó)內(nèi)外在OBE理念指導(dǎo)下的高校教育教學(xué)改革的比較分析，有對(duì)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證中針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的研討，有對(duì)SPOC線上線下混合式教學(xué)的探索，有對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)

本書(shū)以適合多軸加工的復(fù)雜零件為項(xiàng)目實(shí)例，對(duì)各項(xiàng)目實(shí)例如和尚玩偶、花生掛件、盤(pán)刀刀頭等五軸自動(dòng)編程工藝進(jìn)行分析，設(shè)置合理的刀具路徑，編制加工工序，使讀者能夠做到舉一反三。本書(shū)共包括四章，對(duì)各項(xiàng)目實(shí)例進(jìn)行了加工工藝分析與解析，運(yùn)用NXCAD軟件對(duì)實(shí)例零件編程過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)講解，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)例貼近生產(chǎn)實(shí)踐，技巧方法

數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課旨在幫助讀者快速打下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，通俗講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 全書(shū)分為3篇，共17章。其中第1篇為基礎(chǔ)篇，主要講述了高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、微積分、泰勒公式與拉格朗日；第2篇為核心知識(shí)篇，主要講述了線性代數(shù)基礎(chǔ)、特征值與矩陣分解、隨機(jī)變量與概率估計(jì)、概率論基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)科學(xué)的幾種分布、核函數(shù)變換、熵與激活函數(shù)；第

本教材是以教育部高等學(xué)校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)提出的以引領(lǐng)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課程改革為目標(biāo)，以美國(guó)全球?qū)W習(xí)與測(cè)評(píng)發(fā)展中心（GLAD）的ICT（InformationandCommunicationTechnologyPrograms）國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，按照應(yīng)用技能體系進(jìn)行編寫(xiě)的，全部教學(xué)內(nèi)容與微軟辦公軟件認(rèn)證中

本書(shū)根據(jù)本科院校機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程最新教學(xué)基本要求，并結(jié)合編者多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及我國(guó)機(jī)械工業(yè)發(fā)展的需要編寫(xiě)而成。本書(shū)知識(shí)體系嚴(yán)密、敘述清晰、概念正確、措詞嚴(yán)謹(jǐn)、圖標(biāo)規(guī)范、可讀性好，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和相關(guān)工程技術(shù)人員自學(xué)，具有良好的教學(xué)適用性。 全書(shū)共18章，內(nèi)容包括平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)

本教材是以教育部高等學(xué)校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)提出的以引領(lǐng)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課程改革為目標(biāo)，以美國(guó)全球?qū)W習(xí)與測(cè)評(píng)發(fā)展中心（GLAD）的ICT（InformationandCommunicationTechnologyPrograms）國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，按照應(yīng)用技能體系進(jìn)行編寫(xiě)的，全部教學(xué)內(nèi)容與微軟辦公軟件認(rèn)證中

本書(shū)以培養(yǎng)綜合型應(yīng)用人才為目標(biāo)，在注重基礎(chǔ)理論教育的同時(shí)，突出實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)，以企業(yè)崗位能力為目標(biāo)，以真實(shí)的工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體，通過(guò)做與學(xué)、教與學(xué)、學(xué)與考、過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，有效實(shí)施教學(xué)全過(guò)程。本書(shū)作為高等院校機(jī)械各專(zhuān)業(yè)教育，注重基礎(chǔ)知識(shí)體系的完整以及實(shí)踐能力和操作技能的培養(yǎng)，全書(shū)采用了新穎、統(tǒng)一的格式設(shè)

《巖體力學(xué)試驗(yàn)指導(dǎo)》系統(tǒng)介紹了巖體力學(xué)試驗(yàn)的目的、方法、步驟及成果整理方法，主要包括巖石的含水率試驗(yàn)、巖石的顆粒密度試驗(yàn)、巖石的塊體密度試驗(yàn)、巖石的吸水性試驗(yàn)、巖石的單軸抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)、巖石的抗拉強(qiáng)度試驗(yàn)、巖石的直剪試驗(yàn)、巖石的點(diǎn)荷載試驗(yàn)、巖石的三軸壓縮強(qiáng)度試驗(yàn)、巖塊聲波速度測(cè)試試驗(yàn)、巖體變形試驗(yàn)（承壓板法）、巖體結(jié)構(gòu)面

《自動(dòng)控制系統(tǒng)及其MATLAB仿真》將自動(dòng)控制系統(tǒng)知識(shí)與MATLAB軟件應(yīng)用有機(jī)融合，從MATLAB軟件應(yīng)用角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了MATLAB基本操作、符號(hào)計(jì)算、數(shù)值計(jì)算、程序設(shè)計(jì)與調(diào)試、繪圖、圖形用戶(hù)界面、自動(dòng)控制系統(tǒng)組成與結(jié)構(gòu)及工作原理、MATLAB/Simulink控制系統(tǒng)分析與仿真等內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合以上內(nèi)容，配

采用Java開(kāi)發(fā)的大型應(yīng)用系統(tǒng)越來(lái)越大、越來(lái)越復(fù)雜;很多系統(tǒng)甚至是將很多第三方系統(tǒng)集成在一起，整個(gè)系統(tǒng)看起來(lái)像一個(gè)黑盒子。系統(tǒng)運(yùn)行遭遇問(wèn)題(系統(tǒng)停止響應(yīng)，運(yùn)行越來(lái)越慢，或者性能低下，甚至系統(tǒng)coredump)，如何迅速命中問(wèn)題的根本原因是頗具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。特別的是，有些非功能性的問(wèn)題只能在生產(chǎn)環(huán)境上重現(xiàn)，而生產(chǎn)環(huán)境不允