為了系統(tǒng)展示我國(guó)現(xiàn)代人文地理學(xué)的成就，中國(guó)地理學(xué)會(huì)人文地理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和科學(xué)出版社合作，計(jì)劃組織人文地理學(xué)界合力編寫(xiě)一整套《中國(guó)人文地理叢書(shū)》，包括人文地理學(xué)及其主要分支學(xué)科，爭(zhēng)取于近幾年內(nèi)陸續(xù)出版。這在學(xué)術(shù)上無(wú)疑是對(duì)中國(guó)人文地理研究的一個(gè)階段總結(jié)，還可和20世紀(jì)80年代已由科學(xué)出版社出版的《中國(guó)自然地理》叢書(shū)相匹配，完

本書(shū)分13章，內(nèi)容包括：新生兒生長(zhǎng)發(fā)育；新生兒疾�。粻I(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)紊亂；神經(jīng)系統(tǒng)疾��；呼吸系統(tǒng)疾��；循環(huán)系統(tǒng)疾病；消化系統(tǒng)疾��；泌尿系統(tǒng)疾病等。

本書(shū)原著由來(lái)自耶魯紐黑文兒童醫(yī)院、費(fèi)城兒童醫(yī)院、哈佛大學(xué)附屬波士頓兒童醫(yī)院等國(guó)際知名兒童醫(yī)院的35位醫(yī)生聯(lián)合編寫(xiě)。中文版由華西第二醫(yī)院兒科等單位的17位臨床專(zhuān)家精心翻譯而成。全書(shū)按兒科常見(jiàn)癥狀分為19章，系統(tǒng)闡述了各個(gè)癥狀的定義、根據(jù)病因和發(fā)作頻率產(chǎn)生的主訴、鑒別診斷線索和診斷思路。每章后有精心挑選的病例，全書(shū)115個(gè)

《兒科學(xué)（第四版供高專(zhuān)高職醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用）》內(nèi)容力求體現(xiàn)高職、高專(zhuān)教育的特色，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，以必知和必會(huì)內(nèi)容為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。全書(shū)講授每一個(gè)疾病前先以臨床案例做引導(dǎo)，講授疾病后結(jié)合案例進(jìn)行案例分析，前后呼應(yīng)，學(xué)以致用。文中通過(guò)鏈接的形式插入新知識(shí)、新技術(shù)以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)，以拓寬學(xué)生的視野，激

本書(shū)以條目的形式簡(jiǎn)明闡述了兒科急癥、兒科各種常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療要點(diǎn)、預(yù)防，并介紹了兒科相關(guān)檢查、統(tǒng)計(jì)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)。

寶寶的健康往往是父母關(guān)心的問(wèn)題，如果寶寶生病了，父母經(jīng)常會(huì)擔(dān)心不已。那么，如何提高寶寶的免疫力，讓寶寶少受病痛的困擾呢？其實(shí)提高寶寶的免疫力并不難，了解免疫力的“背景”后，對(duì)癥下藥，從衣、食、住、行各方面加以注意，避免“雷區(qū)”，就能幫助寶寶打造堅(jiān)強(qiáng)的免疫力保護(hù)墻。 本書(shū)從多角度、全方位講解免疫力的關(guān)鍵所在，適合

兒童是一個(gè)特殊的用藥群體，對(duì)占到我國(guó)人口四分之一的少年兒童而言，所面對(duì)的科學(xué)用藥問(wèn)題正受到來(lái)自社會(huì)各方面的普遍關(guān)注。每天各地兒童醫(yī)院急診室都會(huì)接到很多因?yàn)檎`服藥品或用藥不當(dāng)而導(dǎo)致患病的兒童，因此，兒童的用藥安全形勢(shì)要遠(yuǎn)比成人用藥的形勢(shì)嚴(yán)峻。為此中國(guó)非處方藥物協(xié)會(huì)聯(lián)合北京兒童醫(yī)院，由四位媽媽藥師主筆，通過(guò)自己的切身體會(huì)編

本教材緊貼教育部最新教學(xué)指導(dǎo)思想，力求與國(guó)際最先進(jìn)教育理念相結(jié)合，打造出據(jù)有中國(guó)特色的醫(yī)學(xué)教材。本教材結(jié)構(gòu)完整，遵循醫(yī)學(xué)教學(xué)的體系進(jìn)行章節(jié)的精心安排。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、文筆流暢。本教材內(nèi)容適合普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生學(xué)習(xí)參考使用。

小兒心臟病學(xué)前沿：新技術(shù)與新理論（第二版）

本教材以兒科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)，在注重科學(xué)性和先進(jìn)性的同時(shí)，力求內(nèi)容簡(jiǎn)練、實(shí)用、易懂，知識(shí)點(diǎn)明確，學(xué)生好學(xué)，教師好教。本教材突出以學(xué)生為中心的教育理念，臨床案例的學(xué)習(xí)以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教師則以啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。