學(xué)前教育學(xué)主要研究從出生到6歲兒童的教育,旨在使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,它是學(xué)前教育工作者更好地開(kāi)展幼兒教育工作的理論指導(dǎo),也是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生適應(yīng)職業(yè)需要的必修課程。本書(shū)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容新穎、時(shí)代感強(qiáng),每部分內(nèi)容皆由理論基礎(chǔ)、讀一讀、想一想、做一做、我的感悟幾部分組成,既注重教
本書(shū)是一本可以引導(dǎo)、鼓勵(lì)兒童在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教科書(shū)。全書(shū)共分五章,章簡(jiǎn)述兒童英語(yǔ)游戲活動(dòng)的教學(xué)意義,第二章介紹了字母教學(xué)活動(dòng),第三章介紹語(yǔ)音教學(xué)活動(dòng),第四章提供了各種常見(jiàn)話題的分類教學(xué)活動(dòng),第五章闡述了兒童英語(yǔ)活動(dòng)的基本原則及策略。本書(shū)附錄部分還收錄了按照26個(gè)字母順序起頭的多個(gè)繞口令練習(xí)、20首廣受歡迎的兒童歌曲歌
本書(shū)是作者在反思、總結(jié)其三十多年教育研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上精心撰寫(xiě)的一部學(xué)術(shù)著作。本著作從社會(huì)與人的發(fā)展層面解析文化與教育的根源理論,闡述了自然化人與他然育人的理念與觀點(diǎn)。并從文化自然化人與教育他然育人的觀點(diǎn)出發(fā),圍繞“和美幼兒”發(fā)展的核心價(jià)值內(nèi)涵,提出了學(xué)
《寶寶早教啟蒙全書(shū)》是從形狀顏色、水果蔬菜、動(dòng)物世界、生活常識(shí)、交通工具、數(shù)字字母、看圖識(shí)字、經(jīng)典唐詩(shī)、謎語(yǔ)、兒歌這十個(gè)幼兒容易接受的主題為基礎(chǔ),組成多彩的畫(huà)面。這些物品圖片大,色彩鮮明、對(duì)比性強(qiáng),有極佳的視覺(jué)效果,對(duì)幼兒有很強(qiáng)的吸引力,在教他們指認(rèn)的同時(shí),還配有一些練習(xí)題,用來(lái)加深他們對(duì)物品的印象,極早地開(kāi)發(fā)孩子的潛
本叢書(shū)以練習(xí)式可操作為主,在內(nèi)容上采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪畫(huà)形式,每一個(gè)主題由兩部分構(gòu)成,一部分是步驟、范畫(huà)組成的示范,一部分是留給幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作和涂色的線稿操作頁(yè)。這樣的設(shè)置不僅可以教授幼兒基本的繪畫(huà)技巧和繪畫(huà)方法,還能引導(dǎo)幫助幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。由簡(jiǎn)到繁、由淺入深、從初級(jí)到高級(jí),呈階梯式的編排設(shè)置,符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律和
兒童階梯學(xué)畫(huà)書(shū)共四冊(cè),為四個(gè)階梯,循序漸進(jìn)指導(dǎo)兒童學(xué)畫(huà)。每?jī)?cè)書(shū)以練習(xí)式可操作為主,在內(nèi)容上采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪畫(huà)形式,每一個(gè)主題由兩部分構(gòu)成,一部分是步驟、范畫(huà)組成的示范,教授兒童基本的繪畫(huà)技巧和繪畫(huà)方法,另一部分是留給幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作和涂色的線稿操作頁(yè),其中還設(shè)有要點(diǎn)提示,引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)、涂色。由簡(jiǎn)到繁、由易到
本套書(shū)按照年齡階段和難度,循序漸進(jìn)地分為4冊(cè)。 整套圖書(shū)每個(gè)分冊(cè)都包含: 1和許多、與相對(duì)、變與不變、分與合、平面與立體、空間和時(shí)間、分類與統(tǒng)計(jì)、關(guān)聯(lián)與結(jié)構(gòu)八個(gè)版塊的內(nèi)容,分冊(cè)按照循序漸進(jìn)地方式呈現(xiàn)。 圖書(shū)的編排方式以知識(shí)體系為目錄,每個(gè)小的思維點(diǎn)通過(guò)“思維過(guò)程的呈現(xiàn)——思維方式的總結(jié)——多形式的訓(xùn)練”這樣的模式
這是一套寓教于樂(lè)的兒童學(xué)習(xí)書(shū)。從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)題目并進(jìn)行指導(dǎo)。每一種科目的學(xué)習(xí)都提供了不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧去解決,因此對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)需要對(duì)等的能力。每種能力都點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起,就能匯集成小溪、河流、大海,能承載的船噸位就會(huì)越來(lái)越大,應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。用清晰、科學(xué)的體系培養(yǎng)數(shù)學(xué)