本書針對青少年的特點而編寫，并力圖將黨的最新理論成果融入其中，將青少年社會主義核心價值觀的學習與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化緊密結合起來，與黨史學習教育緊密結合起來，引導青少年學生學習感受源遠流長、博大精深的中華文化，理解體會中國共產(chǎn)黨帶領人民走過的輝煌歷程，自覺將實現(xiàn)個人夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復興

本書深入論述中國式現(xiàn)代化的文化形態(tài)與中華民族現(xiàn)代文明的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，分析中國特色社會主義文化發(fā)展的基本結構，闡明堅定文化自信的歷史傳統(tǒng)與時代品格。以建構中國自主知識體系的文化自覺，本書探究構建人類命運共同體的文化合力的理論資源，探析秉持實現(xiàn)中華民族偉大復興的文化使命，闡述建設中華民族現(xiàn)代文明的學理內(nèi)涵。

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在道德準則上的規(guī)定，是立足于個人道德層面提出的價值準則，它關涉到“培育什么樣的公民的重大問題”。中華民族偉大復興的歷史使命需要個人偉大的精神和擔當，沒有中華民族精神力量的凝聚發(fā)揮，沒有全社會共同的理想目標和價值追求，國家的富強、民族的復興和人民的幸福就不可能實現(xiàn)。本書正

本書聚焦社會主義核心價值觀的話語構建與國際傳播中的話語創(chuàng)新，從中華民族的復興與社會主義核心價值觀、構建反映時代變化發(fā)展的話語體系、對外文化和價值觀傳播中的話語創(chuàng)新、基于人類命運共同體新理念的國際交往價值觀等方面，深入闡釋和回答了在社會主義核心價值觀與文化傳播中，如何創(chuàng)新話語表達，構建反映時代發(fā)展變化的話語體系；如何立足

基石與追求：自由、平等、公正、法治（新時代社會主義核心價值體系研究叢書；國家出版基金項目；總主編 韓震）

《復旦馬克思主義評論》是復旦大學第一本馬克思主義理論領域的集刊。以本書為載體的馬克思主義多學科、跨學科交叉融合創(chuàng)新，將有助于把馬克思主義理論轉(zhuǎn)化為中國自主的知識體系，以中國自主的知識體系支撐中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系建設，打造馬克思主義理論領域“復旦學派”。本輯為第一輯，設置“特稿”“當代中國馬克

中國經(jīng)濟體制改革研究會、中國經(jīng)濟體制改革雜志社自2017年啟動“地方改革創(chuàng)新實踐案例研究”項目。推廣地方改革創(chuàng)新實踐經(jīng)驗、引導改革研究方向、服務中央領導及有關部門決策是“地方改革創(chuàng)新實踐案例研究”的目的與宗旨。本書為中國經(jīng)濟體制改革研究會2022年“地方改革創(chuàng)新實踐案例研究”系列課題輯錄，共9篇文章，主要從案例意義、基

全面開啟的中國式現(xiàn)代化新征程，要求進一步創(chuàng)新社會治理，構建社會治理新格局。本書致力于有機結合理論、歷史和實踐三個維度，深入揭示中國社會治理演進的歷史脈絡和內(nèi)在邏輯，進而厘清社會治理在新發(fā)展階段面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并嘗試提出創(chuàng)新社會治理的思路和對策。其中，前五章側(cè)重闡發(fā)基礎理論問題，包括社會治理的基本概念、內(nèi)容主題、目標任

本稿集刊，所設欄目基本涵蓋馬克思主義理論下各二級學科，主要欄目有新時代中國特色社會主義、中國政治、馬克思主義發(fā)展史、黨的建設、思想政治教育，等等。所收錄文章總體導向正確，所論議題涉及中國特色社會主義政治、經(jīng)濟、文化、建設以及思想政治教育特別是思政課教學等諸多方面，理論與實踐相結合，展現(xiàn)了一定的研究水平。

本書共五章，內(nèi)容包括：主流價值觀與話語權、馬克思主義經(jīng)典作家關于主流價值觀話語權的基本思想、中國共產(chǎn)黨人關于主流價值觀話語權的基本思想、當代中國主流價值觀話語權的建構意義與基本原則、當代中國主流價值觀話語權建構的路徑設計。