本書系統(tǒng)探討了奧運遺產(chǎn)的可持續(xù)利用與創(chuàng)新發(fā)展問題。全書分為四個主要部分:首先,理論研究部分深入分析了奧運遺產(chǎn)的概念、分類及其可持續(xù)發(fā)展的理論框架;其次,國際經(jīng)驗部分通過對多個國家和城市的案例進行比較研究,總結(jié)了國際上奧運遺產(chǎn)利用的實踐經(jīng)驗;第三,評估分析部分闡述了奧運遺產(chǎn)可持續(xù)利用與創(chuàng)新發(fā)展研究理論、視角及方法,并從綜
本課程的教學內(nèi)容主要包括動作技能概述、動作技能控制理論以及動作技能學習理論等部分。學習本課程需要《運動生物力學》與《神經(jīng)生理學》相關的基礎知識。通過課程的教學使學習者初步掌握《動作學習與控制》課程的理論構架、知識體系與教學方法,了解動作技能的學科發(fā)展、動作控制過程的內(nèi)在機制、動作學習的效果評價、練習的組織等相關原理和方
本教材介紹了運動防護職業(yè)在國內(nèi)外的發(fā)展、工作領域和職責、工作內(nèi)容、相關專業(yè)技術的原理和方法,結(jié)合體育運動相關的體能訓練、營養(yǎng)管理、環(huán)境因素、臨場和場外的評估和處理等內(nèi)容介紹了運動傷病發(fā)生的原因及其管理。同時,以運動中常見的各部位損傷為重點,介紹了常見運動損傷的預防、評估、識別和處理以及康復等內(nèi)容。此外,本教材還特別介紹
本書是作者申報的國家社科基金項目結(jié)項成果。作者借鑒經(jīng)濟發(fā)展領域的新常態(tài)概念,把新常態(tài)引入競技體育人才培養(yǎng)研究,基于我國社會主要矛盾根本性轉(zhuǎn)變的時代背景,結(jié)合我國競技體育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變,提出了我國競技體育發(fā)展發(fā)展新常態(tài)的概念,歸納了我國競技體育后備人培養(yǎng)的表現(xiàn)特征;以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念,作為引領我國競
本書以中國專業(yè)運動員特殊的培養(yǎng)制度和文化環(huán)境為背景,以復雜網(wǎng)絡的視角和方法對其社會網(wǎng)絡結(jié)構進行研究,主要研究中國專業(yè)運動員的社會網(wǎng)絡結(jié)構和特征,包括中國專業(yè)運動員的個體中心網(wǎng)絡結(jié)構和整體網(wǎng)絡結(jié)構的研究分析。此外,使用國際先進的機器學習算法,對中國專業(yè)運動員的網(wǎng)絡節(jié)點因素進行分析,對中國專業(yè)運動員個體中心網(wǎng)絡的缺省聯(lián)結(jié)關
本書是為了適應體育翻譯、體育史等專業(yè)學生的需要而編寫的一本體育英語專業(yè)教材。以歐美體育史和體育文化為切入點,緊密圍繞體育運動相關話題,共包括11個單元,每個單元包括體育歷史與體育文化相關文章各一篇,課后還配有相關的練習與答案。內(nèi)容選自歐美體育社會學相關研究文獻、英美報刊雜志和新媒體,視角新穎、體系健全,兼具科普性與科研
本書第一至三章分別梳理了規(guī)制的基本理論、規(guī)制的概念以及規(guī)制的要素與過程分析,為后續(xù)研究提供了研究視角和分析框架。第四至五章圍繞為何規(guī)制、規(guī)制現(xiàn)狀如何的問題,從市場失靈與市場欠缺兩方面闡明了中國職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)政府規(guī)制的動因,以及規(guī)制的背景、現(xiàn)狀與存在的問題。第六章分析了美國職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)政府規(guī)制體制,以及**規(guī)制實踐模式,為
2008年北京奧運會為中國和世界留下了豐富而寶貴的物質(zhì)財富和精神財富,即將舉辦的2022年北京冬奧會也將為我們帶來豐厚的遺產(chǎn)。為繼續(xù)做好2008年北京奧運會遺產(chǎn)傳承工作,未雨綢繆規(guī)劃2022年北京冬奧會遺產(chǎn)傳承工作,本書綜合運用體育學、社會學、管理學、檔案學等學科理論和方法,開展深入的調(diào)查研究、理論分析和政策構建,為北
體育是一項成王敗寇的游戲。它記載著勝利者的歡笑與喜悅的淚水,見證他們賽場上矯健的身影與場外累積的財富。但在結(jié)果至上的體育世界,我們常常會遺忘那些失敗者、弄虛作假者和幕后的體育事業(yè)參與者:經(jīng)紀人、管理人員、教練、企業(yè)家、財務人員、記者、博彩公司乃至毒販……在拳王阿里、艾迪·莫克斯、球王貝利與費德勒們光鮮亮麗
謹將此書獻給銅仁學院大健康學院和井岡山大學體育學院,此書的出版離不開兩所大學在項目研究中提供的方便、良好寫作環(huán)境及科研經(jīng)費支持,在此祝愿兩所大學越辦越好!同時向給予我關心、幫助和支持的領導、師長、家人、朋友和同事表達深深的謝意,祝福各位身體健康,生活美滿!