本書根據(jù)目前高等農(nóng)林院校動物生理學(xué)實(shí)驗教學(xué)的實(shí)際和新發(fā)展修訂，包括生理學(xué)實(shí)驗基礎(chǔ)知識和探索性生理學(xué)實(shí)驗、以人體和水生動物等為對象的實(shí)驗、慢性生理手術(shù)以及聯(lián)系生產(chǎn)生活的內(nèi)容。選取的39個實(shí)驗保留了大部分經(jīng)典實(shí)驗，重點(diǎn)編寫了綜合性實(shí)驗。依照分層次、分類別培養(yǎng)的理念，按實(shí)驗對象和方法順序編排，由淺入深、循序漸進(jìn)。為方便預(yù)習(xí)和

本書依據(jù)《高等學(xué)校理工科類大學(xué)物理實(shí)驗課程教學(xué)基本要求》和醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求，并結(jié)合信息技術(shù)和新技術(shù)在基礎(chǔ)物理實(shí)驗應(yīng)用與發(fā)展成果編寫而成，還吸收了傳感器等新技術(shù)與醫(yī)學(xué)有關(guān)的部分實(shí)驗內(nèi)容，既符合基礎(chǔ)物理實(shí)驗自身發(fā)展規(guī)律和知識體系，又適應(yīng)理工科、醫(yī)學(xué)類學(xué)科專業(yè)的要求.全書分為七部分，重點(diǎn)介紹了基礎(chǔ)物理實(shí)驗基

本教材是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育改革新趨勢下，依據(jù)陜西師范大學(xué)十多年使用生理信號采集系統(tǒng)儀器開展動物生理學(xué)實(shí)驗教學(xué)的經(jīng)驗，以及近兩年新形勢下的信息化實(shí)驗教學(xué)改革成果，組織動物生理學(xué)實(shí)驗教學(xué)一線優(yōu)秀教師聯(lián)合編寫的。本教材運(yùn)用多樣化的數(shù)字化資源，以文字、實(shí)物及示意圖片、重點(diǎn)操作視頻及實(shí)驗原理電子課件等多種形式，多方位地呈現(xiàn)了每

本書根據(jù)目前高等農(nóng)林院校動物生理學(xué)實(shí)驗的實(shí)際和發(fā)展需要編寫，包括生理學(xué)實(shí)驗基礎(chǔ)知識和探索性生理學(xué)實(shí)驗，增加了以人和水生動物等為對象的實(shí)驗，編入了幾個慢性生理手術(shù)及聯(lián)系生產(chǎn)生活的內(nèi)容。選取的37個實(shí)驗保留了大部分經(jīng)典實(shí)驗，重點(diǎn)編寫了綜合性實(shí)驗。依照分層次、分類別培養(yǎng)的理念，按實(shí)驗對象和方法順序編排，由淺入深、循序漸進(jìn)。為

本書嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求與大部分高校實(shí)際教學(xué)內(nèi)容編寫，盡量寫詳細(xì)，爭取做到學(xué)生不用老師講就能按實(shí)習(xí)指導(dǎo)所寫的步驟和方法就能做完實(shí)驗。例如生物信息采集系統(tǒng)的使用，試驗結(jié)果的裁剪、保存，刺激參數(shù)的設(shè)定，調(diào)整等，以減輕老師負(fù)擔(dān)和節(jié)約時間，保證試驗成功。本書將生理學(xué)實(shí)驗題集和綜合試題編入生理學(xué)實(shí)驗指導(dǎo)，這樣可加深學(xué)生對記憶和理解

動物生理學(xué)實(shí)驗分三部分，第一部分動物生理學(xué)實(shí)驗基礎(chǔ)介紹常用的實(shí)驗器械和儀器及其使用方法、常用實(shí)驗動物和基本的生理手術(shù)操作技術(shù)、生物信號采集和數(shù)據(jù)處理方法；第二部分介紹動物生理學(xué)52個基本實(shí)驗，涉及神經(jīng)和肌肉、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌和生殖等內(nèi)容；第三部分提供實(shí)驗相關(guān)的試題，便于學(xué)生自我測試，也可作