《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是世界文學(xué)史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。講述了瑞典鄉(xiāng)村的頑皮少年尼爾斯因冒犯小精靈被懲罰變小,騎在自家雄鵝背上跟隨大雁群周游瑞典的故事。
此版本選取瑞典斯德哥爾摩大學(xué)訪問教授,曾獲瑞典作家基金獎(jiǎng)的著名翻譯家石琴娥的譯本,導(dǎo)讀解惑注釋去障,是小讀者的精良之選。
閱讀,從無障礙開始
在當(dāng)今的中小學(xué)語文教學(xué)中,文學(xué)名著閱讀所占的比重越來越大,課外閱讀已經(jīng)成為課內(nèi)教學(xué)的延伸和不可或缺的一部分!皵U(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位”,讓學(xué)生“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”,是國家教育部在2011年版的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的明確要求!靶抡n標(biāo)”還對小學(xué)、初中、高中各階段學(xué)生的閱讀總量有明確規(guī)定,并根據(jù)不同階段學(xué)生的特點(diǎn),指定和推薦了包括童話、寓言、故事、詩歌、散文、小說、戲劇、科幻作品等在內(nèi)的一系列中外名著書目,從國家層面,教育、教學(xué)的高度,把名著閱讀擺在了突出重要的位置上。
中外名著是人類文明和智慧的結(jié)晶,是歷代相傳的寶貴的精神財(cái)富。要在短時(shí)間內(nèi)讀懂、讀通,吃透名著的精髓,對中小學(xué)生來說是很困難的事,必須跨越各種閱讀的障礙。
本社邀約語文教學(xué)一線的名師、專家參與編寫,精心選擇注釋底本,推出的這套“無障礙閱讀系列”叢書,完全依據(jù)教育部的規(guī)定和要求設(shè)計(jì),并把“無障礙閱讀”作為叢書編輯的宗旨,力求掃除中小學(xué)生閱讀文學(xué)名著的語言、文字、歷史、文化等方面的障礙,使其在輕松閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,感受經(jīng)典名著文學(xué)魅力的同時(shí),豐富語文知識(shí),掌握閱讀技巧,在知識(shí)能力和文學(xué)素養(yǎng)兩方面都得到提高。注釋內(nèi)容與課內(nèi)教學(xué)相輔相成,與考試相
對接。
德國思想家、作家歌德曾說:“讀一本好書,就如同和一位品格高尚的人對話。”與經(jīng)典名著的對話,從無障礙閱讀開始!
編?者
塞爾瑪·拉格洛芙,生于1858年,瑞典小說家,1909年以作品《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》成為世界上*位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家。
石琴娥,1936年出生。中國社科院外國文學(xué)研究所北歐文學(xué)專家。曾長期在我國駐瑞典和冰島使館工作,為瑞典斯德哥爾摩大學(xué)、哥本哈根大學(xué)和奧斯陸大學(xué)訪問學(xué)者和訪問教授。曾獲瑞典作家基金獎(jiǎng)、2000—2001年度中國外國文學(xué)圖書一等獎(jiǎng)、第五屆國家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)和2006年安徒生國際大獎(jiǎng)。
名師導(dǎo)讀?/ 001
要點(diǎn)提示?/ 009
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記
這個(gè)男孩子 / 016
大雪山來的大雁阿卡 / 037
白鶴之舞 / 057
在下雨天里 / 061
卡爾斯克魯納 / 064
厄蘭島之行 / 070
小卡爾斯島 / 080
兩座城市 / 087
美麗的花園 / 108
五朔節(jié)之夜 / 123
在教堂附近 / 134
水災(zāi) / 137
在烏普薩拉 / 151
斯德哥爾摩 / 168
老鷹高爾果 / 184
拉普蘭 / 195
放鵝姑娘奧薩和小馬茨 / 199
在拉普人中間 / 210
到南方去!到南方去! / 219
海爾葉達(dá)倫的民間傳說 / 233
韋姆蘭和達(dá)爾斯蘭 / 243
一座小莊園 / 249
飛往威曼豪格 / 259
回到了自己的家 / 264
告別大雁 / 277
考點(diǎn)延展 / 281
思考提高 / 285
這個(gè)男孩子
小?精?靈
從前有一個(gè)男孩子。他十四歲左右,身體很單薄,是個(gè)瘦高個(gè)兒,而且還長著一頭像亞麻那樣的淡黃色頭發(fā)。他沒有多大出息。他最樂意睡覺和吃飯,再就是很愛調(diào)皮搗蛋。
有一個(gè)星期天的早晨,這個(gè)男孩子的爸爸媽媽把一切收拾停當(dāng),準(zhǔn)備到教堂去。男孩子自己只穿著一件襯衫,坐在桌子邊上。他想:這一下該多走運(yùn)啊,爸爸媽媽都出去了,在一兩個(gè)鐘頭里可以自己高興干啥就干啥了。“那么我就可以把爸爸的鳥槍拿下來,放它一槍也不會(huì)有人來管我了!彼匝宰哉Z道。
不過,可惜就差那么一丁點(diǎn)兒,爸爸似乎猜著了男孩子的心思,因?yàn)樵谒麆倓傄荒_踏在門檻上,馬上就要往外走的時(shí)候,他停下了腳步,扭過身來把臉朝著男孩子!凹热荒悴辉敢飧液蛬寢屢黄鹕辖烫萌ィ彼f道,“那么我想,你起碼要在家里念念福音書(記載了傳說中耶穌的言行與事跡,具體指《新約全書》中的《馬太福音》《路加福音》和《約翰福音》)。你肯答應(yīng)做到嗎?”
“行啊,”男孩子答應(yīng)說,“我做得到的!逼鋵(shí),他心里在想,反正我樂意念多少就念多少唄。
男孩子覺得他從來沒有看到過媽媽動(dòng)作像這時(shí)候那樣迅速。一轉(zhuǎn)眼工夫她已經(jīng)走到掛在墻壁上的書架旁邊,取下了路德[即馬丁?路德(1483—1546),16世紀(jì)德國宗教改革的倡導(dǎo)者,基督教路德派的創(chuàng)始人]注的圣訓(xùn)布道集,把它放在靠窗的桌子上,并且翻到了當(dāng)天要念的訓(xùn)言。她還把福音書翻開,放到圣訓(xùn)布道集旁邊。最后,她又把大靠背椅拉到了桌子邊。那張大靠背椅是她去年從威曼豪格牧師宅邸的拍賣場上買來的,平常除了爸爸之外誰也不可以坐。
男孩子坐在那里想著,媽媽這樣搬動(dòng)擺弄實(shí)在是白白操心,因?yàn)樗蛩沩敹嗄钌弦粌身?墒,大概事情有第一回就有第二回,爸爸好像能夠把他一眼看透似的,他走到男孩子面前,聲音?yán)厲地吩咐說:“小心記住,你要仔仔細(xì)細(xì)地念!等我們回家,我要一頁一頁地考你。你要是跳過一頁不念的話,那對你不會(huì)有什么好處的!
“這篇訓(xùn)言一共有十四頁半哩,”媽媽又叮囑了一句,把頁數(shù)規(guī)定下來,“要想念完的話,你必須坐下來馬上開始念!
他們總算走了。男孩子站在門口看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,不由得怨艾(怨恨,對人或事不滿。艾,y#)起來,覺得自己好像被捕鼠夾子夾住一樣寸步難移!艾F(xiàn)在倒好,他們倆到外面去了,那么得意,居然想出了這么巧妙的辦法。在他們回家之前的這段時(shí)間里,我卻不得不坐在這里老老實(shí)實(shí)地念訓(xùn)言啦!
其實(shí),爸爸和媽媽并不是很放心得意地走的,恰恰相反,他們的心情很苦惱。他們是窮苦的佃農(nóng)(舊時(shí)不占有土地,只得靠租種土地為生的農(nóng)民。佃,di3n)人家,全部土地比一個(gè)菜園子大不到哪里去。在剛剛搬到這個(gè)地方住的時(shí)候,他們只養(yǎng)了一頭豬和兩三只雞,別的啥也養(yǎng)不起。不過,他們極其勤勞,而且非常能干,如今也養(yǎng)起了奶牛和鵝群。他們的家境已經(jīng)大大地好轉(zhuǎn)了。倘若不是這個(gè)兒子叫他們牽腸掛肚的話,他們在那一個(gè)晴朗的早晨本來是可以心滿意足、高高興興地到教堂去的。爸爸埋怨他太慢慢吞吞而且懶惰得要命,在學(xué)校里啥都不愿意學(xué);說他不頂用,連叫他去看管鵝群都叫人不大放心。媽媽也并不覺得這些責(zé)怪有什么不對,不過她最煩惱傷心的還是他的粗野和頑皮。他對牲口非常兇狠,對待人也很厲害。“求求上帝趕走他身上的那股邪惡,使他的良心變好起來,”媽媽祈禱說,“要不然的話,他遲早會(huì)害了自己,也給我們帶來不幸!
男孩子呆呆地站了好長時(shí)間,想來想去,到底念還是不念訓(xùn)言?到后來終于拿定主意,這一次還是聽話的好。于是,他一屁股坐到大靠背椅上,開始念起來了。他有氣無力,嘰里咕嚕地把書上的那些字句念了一會(huì)兒,那半高不高的喃喃聲音似乎在為他催眠,他迷迷糊糊地覺得自己在打盹兒(坐著短時(shí)間入睡。盹,d^n)了。
窗外陽光明媚,一片春意。雖然才三月二十日,可是男孩子住的斯康耐省南部的威曼豪格教區(qū),那里春天早已來到了。樹林雖然還沒有綠遍,但是含苞吐芽,已是一派生機(jī)蓬勃的景象。溝渠里都冰消雪融,化為積水,渠邊的迎春花已經(jīng)開了。長在石頭圍墻上的矮小灌木都泛出了光亮的棕紅色。遠(yuǎn)處的山毛櫸(j^)樹林好像每時(shí)每刻都在膨脹開來,在變得更加茂密。天空是那么高遠(yuǎn)晴朗,碧藍(lán)碧藍(lán)的,連半點(diǎn)云彩都沒有。男孩子家的大門半開半掩著,在房間里就聽得見云雀的婉轉(zhuǎn)啼唱。雞和鵝三三兩兩地在院子里踱(du5,慢慢地走)來踱去。奶牛也嗅到了透進(jìn)牛棚里的春天的氣息,時(shí)不時(shí)地發(fā)出哞哞的叫聲。
男孩子一邊念著,一邊前后點(diǎn)頭打盹兒,他使勁不讓自己睡著!安恍校铱刹辉敢馑,”他想道,“要不然我整個(gè)上午都念不完的!
然而,不知怎么,他還是呼呼地睡著了。
他不知道自己睡了才一會(huì)兒還是很長的時(shí)間,可是他被自己身后發(fā)出來的窸窸窣窣(象聲詞,形容摩擦引起的輕微細(xì)小的聲音。窸窣,x~s$)的輕微響聲驚醒了。
男孩子面前的窗臺(tái)上放著一面小鏡子,鏡面正對著他。他一抬頭,恰好朝鏡子里看。他忽然看到媽媽的那口大衣箱的箱蓋是開著的。
原來,媽媽有一個(gè)很大很重的、四周包著鐵皮的櫟(l#)木衣箱,除了她自己外從不許別人打開它。她在箱子里收藏著從她母親那里繼承來的遺物和所有她特別心愛的東西。這里面有兩三件式樣陳舊的農(nóng)家婦女穿的裙袍,是用紅顏色的布料做的,上身很短,下邊是打著褶裥(zh0ji2n,指起裝飾作用的疊縫)的裙子,胸衣上還綴著許多小珠子。那里面還有漿得梆硬(口語,形容很硬)的白色包頭布、沉甸甸的銀質(zhì)帶扣和項(xiàng)鏈等等。如今大家早已不時(shí)興穿戴這些東西了,媽媽有好幾次打算把這些老掉牙的衣物賣掉,可是總舍不得。
現(xiàn)在,男孩子從鏡子里看得一清二楚,那口大衣箱的箱蓋的確是敞開著的。他弄不明白這是怎么回事,因?yàn)閶寢屌R走之前明明是把箱蓋蓋好的。再說只有他一個(gè)人留在家里,媽媽也決計(jì)不會(huì)讓那口箱子開著就走的。
他心里害怕得要命,生怕有個(gè)小偷溜進(jìn)了屋里。于是,他一動(dòng)也不敢動(dòng),只好安安分分坐在椅子上,兩只眼睛直怔怔(指發(fā)呆、發(fā)愣的樣子。怔,zh-ng)地盯住那面鏡子。
他坐在那里等著,小偷說不定什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在自己面前。他忽然詫異起來,落在箱子邊上的那團(tuán)黑影究竟是什么東西。他看著看著,越看越不敢相信自己的眼睛。那團(tuán)東西起初像是黑影子,這時(shí)候愈來愈變得分明了。不久之后,他就看清楚那是個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西,而且不是個(gè)什么好東西,是個(gè)小精靈,它正跨坐在箱子的邊上。
男孩子當(dāng)然早就聽人說起過小精靈,可是他從來沒有想到過他們竟是這樣的小。坐在箱子邊上的那個(gè)小精靈的身材還沒有一個(gè)巴掌高。他長著一張蒼老而多皺的臉,但是臉上卻沒有一根胡須。他穿著黑顏色的長外套、齊膝的短褲,頭上戴著帽檐很寬的黑色硬頂帽。他渾身的打扮都非常整潔講究,上衣的領(lǐng)口和袖口上都綴著白色的挑紗花邊,鞋上的系帶和吊襪帶都打成蝴蝶結(jié)。他剛剛從箱子里取出一件繡花胸衣,那么著迷地觀賞那老古董的精致做工,壓根兒沒有發(fā)覺男孩子已經(jīng)醒來了。
男孩子看到小精靈,感到非常驚奇,但是并不特別害怕。那么小的東西是不會(huì)使人感到害怕的。小精靈坐在那里,那樣聚精會(huì)神地沉迷在觀賞之中,既看不到別的東西,也聽不到別的聲音。男孩子便想道,要是惡作劇一下,或者是把他推到箱子里去再把箱子蓋緊,或者是別的這類動(dòng)作,那一定是十分有趣的。
但是男孩子的膽子還沒有那么大,他不敢用雙手去碰小精靈,所以他朝屋里四處張望想找到一樣家伙(ji`?huo,口語,指工具或武器)來戳(chu4)那個(gè)小精靈。他把目光從沙發(fā)床移到折疊桌子,再從折疊桌子移到了爐灶。他看了看爐灶旁邊架子上放著的鍋?zhàn)雍涂Х葔,又看了看門口旁邊的水壺,還有從碗柜半掩半開的柜門里露到外面的勺子、刀叉和盤碟,等等。他還看了看他爸爸掛在墻上的丹麥國王夫婦肖像旁邊的那支鳥槍,還有窗臺(tái)上開滿花朵的天竺葵和吊掛海棠。最后,他的目光落到掛在窗框上的一個(gè)舊紗罩上。
他一見到那個(gè)紗罩便趕緊把它摘下來,然后躥過去,貼著箱子邊緣把小精靈扣住。他自己都感到奇怪,怎么竟然這樣走運(yùn),還沒有明白是怎樣動(dòng)手的,那個(gè)小精靈就已經(jīng)真的被他逮住了。那個(gè)可憐的家伙躺在長紗罩的底部,腦袋朝下,再也無法爬出來了。
在起初的那一剎那,男孩子簡直不知道他該怎么來對付這個(gè)俘虜了。他只顧小心翼翼地將紗罩搖來晃去,免得小精靈鉆空子爬出來。
小精靈開口講話了,苦苦地哀求放掉他。他說他多年來一直為男孩子一家人做了許多好事,按理說應(yīng)該受到更好的對待。倘若男孩子肯放掉他的話,他將會(huì)送給他一枚古銀幣、一個(gè)銀勺子和一枚像他父親的銀掛表底盤那樣大的金幣。
男孩子并不覺得這筆代價(jià)太大了,可是說來也怪,自從他可以任意擺布小精靈以后,他反而害怕起小精靈來了。他忽然覺得,他是同某些陌生而又可怕的妖怪在打交道,這些妖怪根本不屬于他這個(gè)世界,因此他倒很樂意趕快放掉這個(gè)妖怪。
所以,他馬上就答應(yīng)了那筆交易,把紗罩抬起,好讓小精靈爬出來?墒钦(dāng)小精靈差一點(diǎn)兒就要爬出來的時(shí)候,男孩子忽然一轉(zhuǎn)念,想到他本來應(yīng)該要求得到一筆更大的財(cái)產(chǎn)和盡量多的好處。起碼他應(yīng)該提出這么一個(gè)條件,那就是小精靈要施展魔法把那些訓(xùn)言變進(jìn)他的腦子里去!鞍,我真傻,居然要把他放跑!”他想道,隨手又搖晃起那個(gè)紗罩想讓小精靈再跌進(jìn)去。
就在男孩子剛剛這樣做的時(shí)候,他臉上挨了一記重重的耳光,他覺得腦袋都快被震裂成許多碎塊了。他一下子撞到一堵墻上,接著又撞到另一堵墻上,最后他倒在地上失去了知覺。
當(dāng)他清醒過來的時(shí)候,屋里只剩下他一個(gè)人,小精靈早已不見蹤影了。那口大衣箱的箱蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在箱子上,而那個(gè)紗罩仍舊掛在窗子上原來的地方。要不是他覺得挨過耳光的右臉頰熱辣辣地生疼的話,他真的幾乎要相信方才發(fā)生的一切只不過是一場夢而已。“不管怎么說,爸爸媽媽都不會(huì)相信發(fā)生過別的事情,只會(huì)說我在睡覺做夢,”他想道,“再說他們也不會(huì)因?yàn)槟切【`的緣故讓我少念幾頁。我最好還是坐下來重新念吧!
可是,當(dāng)他朝著桌子走過去的時(shí)候,他發(fā)覺了一件不可思議的怪事:房子明明不應(yīng)該長大的,應(yīng)該還是原來的大小,可是他卻要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前。這是怎么回事呢?那張椅子又是怎么回事呢?它看上去并沒有比方才更大些,他卻先要爬在椅子腿之間的橫檔上,然后才能夠攀到椅子的座板。桌子也是一樣,他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。
“這究竟是怎么回事?”男孩子驚呼起來,“我想一定是那個(gè)小精靈對椅子、桌子還有整幢房子都施過妖術(shù)了。”
那本訓(xùn)言布道集還攤在桌上,看樣子跟早先沒有什么不同,可是也變得非常邪門兒(反常)了,因?yàn)樗鼘?shí)在太大了,要是他不站到書上去的話,他連一個(gè)字都看不完全。
他念了兩三行,無意之中抬頭一看,眼光正好落在那面鏡子上。他立刻尖聲驚叫起來:“哎喲,那里又來了一個(gè)!”
因?yàn)樗阽R子里清清楚楚地看到一個(gè)很小、很小的小人兒,頭上戴著尖頂小帽,身上穿著一條皮褲。
“哎喲,那個(gè)家伙的打扮同我一模一樣!”他一面吃驚地喊,一面兩只手緊捏在一起。這時(shí),他看到鏡子里的那個(gè)小人兒也做了同樣的動(dòng)作,男孩子又揪(ji$)揪自己的頭發(fā),擰擰自己的胳膊,再把自己的身體扭來扭去。就在同一剎那,鏡子里的那個(gè)家伙也照做不誤。
男孩子繞著鏡子奔跑了好幾圈,想看看鏡子背后是不是還藏著一個(gè)小人兒?墒撬菊也坏绞裁慈恕_@下可把他嚇壞了,他渾身簌簌(形容肢體顫抖的樣子。簌,s&)地發(fā)抖起來,因?yàn)樗靼走^來,原來小精靈在自己身上施展了妖法,他在鏡子里看到的那個(gè)小人兒,不是別人,正是他自己。
……