作者長期從事語文教育、教學(xué)工作,對語文教育有著豐富的經(jīng)驗和深入的思考。《中學(xué)生怎樣培養(yǎng)語文自學(xué)能力(修訂版)》是作者幾十年來關(guān)于語文自學(xué)方法的總結(jié),詳細(xì)闡述了如何把“培養(yǎng)語文自學(xué)能力”這一抽象概念變?yōu)榭煽刂啤⒖删唧w操作的學(xué)習(xí)方法,為廣大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)方案。
《中學(xué)生怎樣培養(yǎng)語文自學(xué)能力(修訂版)》首先介紹了什么是語文自學(xué)能力且對其進(jìn)行了細(xì)分,闡述了語文自學(xué)培養(yǎng)法的重要意義。之后,詳細(xì)論述了語文自學(xué)能力的學(xué)習(xí)方法。適合中學(xué)生和意欲自學(xué)深造的知識青年閱讀以提升自學(xué)能力。該書章節(jié)分類清晰,作者文字水瓶較高,能讓廣大讀者跟隨作者系統(tǒng)了解、實踐語文自學(xué)能力培養(yǎng)法。
努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計,因此教育面臨的基本任務(wù)是要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的合格人才。要達(dá)到這個目的,在基礎(chǔ)教育中,應(yīng)充分發(fā)揮中小學(xué)特級教師的作用。
特級教師忠于職守、甘于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,起到了模范作用;勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)選治學(xué)、精益求精,起到了學(xué)術(shù)帶頭作用;通過講示范課、觀摩課、研究課等方式積極培養(yǎng)中青年教師,起到了指導(dǎo)示范作用;主動關(guān)心學(xué)校工作,為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,起到了參謀咨詢作用;為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn),贏得了入民的尊敬和愛戴,產(chǎn)生了很大的社會影響,對提高中小學(xué)教師地位起到了促進(jìn)作用。人們贊揚特級教師是“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家”。
特級教師教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗,對廣大教師做好教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,變被動的學(xué)習(xí)為生動活潑、積極主動的學(xué)習(xí)都具有極其重要的作用,因此我們請全國有影響的部分特級教師,從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的角度,編寫了?特級教師導(dǎo)學(xué)叢書?。這套叢書既反映了特級教師導(dǎo)學(xué)藝術(shù)規(guī)律的共性,也體現(xiàn)了他們各自導(dǎo)學(xué)藝術(shù)的鮮明個性,是每位作者長期教育教學(xué)經(jīng)驗的升華與結(jié)晶。
本套叢書的基本特點可以概括為以下三點:
一、知識系統(tǒng)的全面性。叢書概括的中、小學(xué)各學(xué)科的主要內(nèi)容,突出該學(xué)科的重點、難點、終點與誤區(qū),把特級教師多年的教育教學(xué)經(jīng)驗和“絕招”落實到指導(dǎo)學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上,舉一反三、觸類旁通、由淺入深、環(huán)環(huán)相扣。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的實用性。叢書立足于學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的實際需要,從知識點的分布、練習(xí)的配備,直到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),都有極強(qiáng)的針對性,滲透著作者教學(xué)的精華與經(jīng)驗的精髓。
三、結(jié)構(gòu)體系的科學(xué)性。知識的系統(tǒng)與內(nèi)在聯(lián)系,配以科學(xué)的訓(xùn)練,使叢書內(nèi)容的科學(xué)性與訓(xùn)練步驟的科學(xué)性達(dá)到完美統(tǒng)一。
本叢書促進(jìn)學(xué)生掌握基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力為目的,融特級教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)內(nèi)容為一體,將以它鮮明的特色成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,教師提高教學(xué)水平不可多得的必備書。
第一章 學(xué)習(xí)語文應(yīng)注重培養(yǎng)自學(xué)能力
第一節(jié) 初中學(xué)生希望自己具有語文自學(xué)能力 ………………1
第二節(jié) 語文自學(xué)能力的內(nèi)涵…………………………………3
一、獲取知識的能力 ………………………………………3
二、運用知識的能力 ………………………………………8
三、整理知識的能力 …………………………………… 12
四、自我評價的能力 …………………………………… 13
第三節(jié) 在校學(xué)習(xí)或在崗就業(yè)都需要有語文自學(xué)能力……14
一、 培養(yǎng)語文自學(xué)能力是做一個現(xiàn)代化社會人的需要
……………………………………………………… 14
二、培養(yǎng)語文自學(xué)能力是促進(jìn)人智力發(fā)展的需要……… 15
第四節(jié) 初中學(xué)生完全有條件培養(yǎng)語文自學(xué)能力…………20
一、初一年級已到了相對獨立學(xué)習(xí)的階段……………… 20
二、從認(rèn)讀水平上說, 初一年級也具有了獨立學(xué)習(xí)的條件
……………………………………………………… 20
第二章 怎樣培養(yǎng)語文自學(xué)能力
第一節(jié) 提高對自學(xué)重要意義的認(rèn)識,發(fā)揚主動探索精神
……………………………………………………… 23
一、需要,是人進(jìn)行實踐活動的原動力,是個性積極性的源泉
……………………………………………………… 23
二、在認(rèn)識到需要自學(xué)的同時,還要弄清三個問題 …… 24
第二節(jié) 培養(yǎng)語文自學(xué)能力需要掌握的自學(xué)方法…………27
一、學(xué)會鳥瞰式讀法 …………………………………… 28
二、學(xué)會理解式讀法 …………………………………… 32
三、學(xué)會消化式讀法 ……………………………………133
四、 “三讀”之間的內(nèi)在聯(lián)系 ……………………………160
五、學(xué)會按文體特點進(jìn)行閱讀 …………………………162
六、要明確閱讀理解率與閱讀速度的辯證關(guān)系 ………170
七、在自學(xué)過程中注意培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣
……………………………………………………… 170
第三節(jié) 培養(yǎng)語文自學(xué)能力, 要重視對自學(xué)成果的科學(xué)評價
和自我評價 ………………………………………172
練 習(xí)
一、單項對口練習(xí) ……………………………………………174
二、綜合練習(xí)…………………………………………………239
練習(xí)答案
一、單項對口練習(xí)答案 ………………………………………274
二、綜合練習(xí)答案……………………………………………298