物理實驗是理工科大學(xué)生進入大學(xué)后第一門進行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的必修課程，在培養(yǎng)學(xué)生的實驗方法和實驗技能等方面有著不可替代的作用。作為應(yīng)用型本科院校的物理實驗教學(xué)工作者，深感培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力的重要作用，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的大背景下，我們不斷學(xué)習(xí)和借鑒物理實驗教學(xué)經(jīng)驗，思考和探索物理實驗改革內(nèi)容。本書是在結(jié)合多年教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，參考教育部物理基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)委員會《理工科大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)�；�礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心建設(shè)標準》編寫而成。
　　本教材的實驗選題覆蓋面廣、有代表性，在編寫時注意了以下幾點：
　　一、由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果不斷滲透到生產(chǎn)、生活實踐中，教材在保證大學(xué)物理實驗體系完整的基礎(chǔ)上，盡量將現(xiàn)代科技成果運用于物理實驗中，如傳感器的應(yīng)用、電子天平、數(shù)字式電表、電子計時器等。
　　二、鑒于學(xué)生的物理實驗基礎(chǔ)參差不齊，在編排實驗內(nèi)容時，分成基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗等幾個部分，各部分內(nèi)容要求不同，可供不同的班組或?qū)�業(yè)選用；在每個實驗的內(nèi)容上，盡量用較少的篇幅講清實驗原理和實驗方法，對于一些較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，一般放在每個實驗后的附錄中，在實驗原理部分僅給出結(jié)論或公式，易于學(xué)生對每個實驗的把握和理解。
　　三、在設(shè)計性實驗部分，為了盡可能地發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，在編寫時只提出實驗要求和實驗器材，并根據(jù)不同的實驗要求給出一些實驗提示，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計實驗和獨立解決問題的能力。這些實驗一部分可在正常教學(xué)計劃時間內(nèi)完成，另一部分可在課外專題實驗時間完成。
　　本書由金雪塵、王剛、李恒梅擔(dān)任主編，楊景景、萬志龍、黃紅云擔(dān)任副主編，參加編寫的還有周亞亭、朱紅、王震、黃亮。在編寫過程中，得到常州工學(xué)院教務(wù)處、數(shù)理與化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體物理實驗任課教師、實驗技術(shù)人員的大力支持，張德生、茅銳、祁少明等同志協(xié)助做了大量工作，在此深表感謝。
　　本書可作為理工科院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)物理實驗教材或參考書。
　　限于編者的能力和水平，不妥和疏漏之處在所難免，懇請廣大師生批評指正。