我國中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)目前進入*活躍的時期，本書從專業(yè)特色、教學(xué)特色、德育特色、民族特色、地域特色和外語特色等方面系統(tǒng)闡述了我國中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的模型；從國家、民族教育發(fā)展的高度提出了中學(xué)特色學(xué)校三種發(fā)展模式的構(gòu)想，并論述了中學(xué)特色學(xué)校在校本課程開發(fā)建設(shè)中的誤區(qū)以及所受到的諸多限制。本書資料豐富，可讀性強。