侵權行為法作為民法的權利保護法，在民法的理論體系中的地位越來越重要，與其理論地位相適應，它在現(xiàn)實生活中的作用也越來越重要。這不僅取決于它的權利保護法的職能和地位，也取決于它在社會生活中的實際功能。正因為如此，制定中國民法典，已經(jīng)確定了將侵權行為法脫離債法的體系，作為民法相對獨立的組成部分的基本方針，并且正在進行中。相信在不遠的將來，具有中國特色的《中國民法典·侵權行為法編》就會展現(xiàn)在世界民法之林。
　　正是在這樣的形勢下，我國的侵權行為法理論研究在制定民法典的過程中有了迅猛的發(fā)展，取得了豐碩的成果。在起草民法典侵權行為法編的過程中，我們提出“以大陸法系為體，英美法系為用，廣泛吸納司法實踐經(jīng)驗”的侵權行為法立法方針，在堅持大陸法系侵權行為法傳統(tǒng)的基礎上，更多地借鑒英美法系侵權行為法的立法經(jīng)驗和理論成果，更多地吸收我國侵權行為法的司法實踐經(jīng)驗，制定一部具有中國特色的、融合大陸法系和英美法系立法經(jīng)驗、理論與實踐緊密結(jié)合的侵權行為法。在這樣的方針指導下，侵權行為法理論研究和司法實務研究出現(xiàn)了日新月異的新局面，新成果層出不窮，典型案例越來越多，對民事權利保護越來越完善�？梢哉f，我國的侵權行為法理論建設出現(xiàn)了前所未有的大好形勢。
　　在這樣的形勢面前，法律院系也越來越重視侵權行為法學的教學工作。目前，絕大多數(shù)的法律院系本科教育都設置了侵權行為法學科，將其設為必修課或者選修課，作為重點學科進行教學。這反映了這門學科的重要性以及在社會生活中的重要作用，也展現(xiàn)了侵權行為法的社會價值。
　　要搞好侵權行為法學的教學工作，必須有好的侵權行為法教科書。而寫作一部好的教科書，需要具備很多條件。最起碼的條件，就是要有一部好的法律，而我們現(xiàn)在恰恰就是缺少已經(jīng)生效的新的侵權行為法。同時，由于我國的侵權行為法尚未通過立法，因此作為立法基礎的侵權行為法理論也正在探索之中，尚未形成非常成熟、完善的理論。在這樣的情況下，撰寫侵權行為法教科書，就必須既要照顧現(xiàn)有法律的基礎，又要反映立法的動向，同時還要有理論上的新探索、新成果。在這樣的基礎上寫作侵權行為法教科書，確實存在很多困難。因此，當復旦大學出版社的張永彬副總編在兩年前邀請我主持編寫《侵權行為法學》時，我一直在猶豫，不敢貿(mào)然答應。后來經(jīng)過反復思考，感到在教學實踐的急需、司法實踐的需要的壓力下，不能因為存在某些困難就不敢接受這樣的任務，因此，就開始了這部教科書的寫作工作。經(jīng)過一年多的努力，我和我的同事們終于完成了寫作工作。在做完了最后的校訂工作之后，這部書終于可以付梓了。
　　本教科書的體系和內(nèi)容以服務于本科教育為目標設置，也考慮到民法學專業(yè)和法律碩士專業(yè)研究生的教學需要，以及司法實務部門的法官、律師、檢察官的實際需要，深度設置較為適宜，特別是在闡釋學理和規(guī)則中，選擇了數(shù)十個具有說服力的典型案例相配合，使教科書的表述更為形象、生動，既不給本科生的教學增加閱讀和理解的過重負擔，也使研究生和司法實務人員在閱讀本書后能夠有所收益。在闡釋中，堅持以現(xiàn)行法律為基礎，廣泛吸收最新理論研究成果，對于侵權行為法的前沿性問題也適當進行說明。
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