當前，我國各個層面都在積極營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好氛圍，中央支持，地方給力，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展良機。但身在象牙塔中的天之驕子如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，是我國高校需要直面的一個問題。眾所周知，大學生的創(chuàng)新想法多，有激情，有干勁，但他們知識比較單一，且碎片化，系統(tǒng)組織能力差，而創(chuàng)業(yè)乃至完成一個復雜作品都需要集體的力量和系統(tǒng)的組織。因此，從他們美好的創(chuàng)新意識到完成一個有用的作品需要一個創(chuàng)新信息交流平臺和一個創(chuàng)新能力集聚平臺。創(chuàng)意眾包平臺作為剛剛興盛起來的互聯(lián)網商務平臺，得到了廣泛的關注，當它與大學生學習的環(huán)境相融合，得到的是一種不同于商業(yè)化模式運作的全新的概念。其本質是將大學生無法獨自完成的創(chuàng)意發(fā)布到平臺上，集眾人所長將之實現(xiàn)，共同交流探討、學以致用，進而提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。與此同時，也能夠讓創(chuàng)意在學生心中生根，并在日后的工作或生活中都成為一種思維模式和習慣。但到目前為止，國內僅有幾個商業(yè)網站在運營，創(chuàng)意產品眾包的高校教學仿真平臺還沒有實現(xiàn)。
　　在這種背景下，上海工程技術大學秉承其重視實踐教學的傳統(tǒng)作風，順應時勢，在學校“十二五”內涵建設資金的資助下（本書出版受上海工程技術大學內涵建設項目“創(chuàng)意產品電子商務運營平臺仿真研究”資助），組織力量開發(fā)了一套上海工程技術大學師生創(chuàng)意交流眾包實踐平臺，自主開發(fā)，擁有知識產權。系統(tǒng)已為全校管理學院、服裝學院、藝術學院、設計學院、汽車學院等多個學院的師生所使用，受到了廣大師生的一致好評。
　　該書詳細闡述了師生創(chuàng)意交流眾包實踐平臺的設計和開發(fā)，并附有該系統(tǒng)平臺的實驗教學指導詳細步驟，以饗讀者。
　　當然，由于時間倉促，叢書難免有疏漏和錯誤，懇請讀者批評指正。