定 價:35 元
叢書名:國家示范性高等職業(yè)院校藝術設計專業(yè)精品教材·高職高專藝術學門類“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:陳林,葉菁,周曉瑩主編
- 出版時間:2016/8/1
- ISBN:9787568016209
- 出 版 社:華中科技大學出版社
- 中圖法分類:J063
- 頁碼:81
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
在自然界中,色彩可以表達出各種情感、思想和信息。在學習色彩的過程中,掌握色彩的表現(xiàn)形式與規(guī)律,了解色彩的基礎理論知識以及提高審美能力是非常重要的。 色彩靜物寫生訓練的目的就是培養(yǎng)對色彩的認識,提高對色彩的觀察力、感受力及表現(xiàn)力,是繪畫造型能力訓練的重要基礎部分。要畫好色彩靜物繪畫,不僅需要用手去表現(xiàn),用眼睛觀察、更需要用心靈感受,這樣才能畫出更好的作品。希望本書的講解和訓練讓你在最短的時間內理解掌握色彩寫生的理論知識和方法技法,并將理論知識和動手訓練結合起來,加強練習并堅持訓練,相信你一定能夠取得飛速的進步。
適讀人群 :院校學生和藝術愛好者
1.教材豐富,品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業(yè)設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數(shù)字媒體設計類”“人物形象設計”“環(huán)境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT等配套元素齊全,能廣泛適應各層次的教學需要。
2.專家指導,特色鮮明。得到業(yè)界專家的指導支持,吸取了教育部的改革精神和成果,廣泛聽取了各院校相關專業(yè)領導、專家和一線老師的意見和建議,融入了教學理念和教學要求,符合教改主題,以探索、引領人才培養(yǎng)模式。
3.結合實例,體例新穎。結合實際,教材采用合適的理念和體例進行編寫,力求使教材適應人才培養(yǎng)和課程教學的需要。
4.加強實踐,聯(lián)合編寫。立足教學和學生的特點,切實加強實踐要素,很多編者是來自院校和企業(yè)的實踐經(jīng)驗豐富、教學理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領域中,這些骨干教師,接受先進的教學理念和教學模式,開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5.注重層次,兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學要求。
6.立足全國,廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師,把各地各院校的成果和特色充分展示出來,做到了立足全國,廣取所長。
前 言
在自然界中,色彩可以表達出各種情感、思想和信息。在學習色彩的過程中,掌握色彩的表現(xiàn)形式與規(guī)律,了解色彩的基礎理論知識以及提高審美能力是非常重要的。 色彩靜物寫生訓練的目的就是培養(yǎng)對色彩的認識,提高對色彩的觀察力、感受力及表現(xiàn)力,是繪畫造型能力訓練的重要基礎部分。要畫好色彩靜物繪畫,不僅需要用手去表現(xiàn),用眼睛觀察、更需要用心靈感受,這樣才能畫出更好的作品。希望本書的講解和訓練讓你在最短的時間內理解掌握色彩寫生的理論知識和方法技法,并將理論知識和動手訓練結合起來,加強練習并堅持訓練,相信你一定能夠取得飛速的進步。
編 者
2016年7月
陳林 葉菁 周曉瑩從事藝術教學十余年,教學經(jīng)驗豐富。
前言
第一部分 認識色彩
第一講 色彩與繪畫
第二講 色彩三要素
第三講 色彩的混合
第四講 色彩的冷暖
第五講 固有色、光源色和環(huán)境色
第六講 補色及色彩的并置
第二部分 色彩繪畫的工具及材料
第一講 色彩寫生的觀察方法
第二講 色彩的對比.
第三講 色彩寫生的構圖
第四講 色彩表現(xiàn)的形式
第三部分 色彩寫生的基礎知識
第一講 水彩畫的工具及材料
第二講 水粉畫的工具及材料
第四部分 色彩的基本表現(xiàn)技法
第一講 水彩畫的表現(xiàn)
第二講 水彩畫的基本表現(xiàn)技法
第三講 水粉畫的表現(xiàn)
第四講 水粉畫的基本表現(xiàn)技法
第五講 色彩靜物寫生
第五部分 色彩寫生的步驟
第一講 水彩寫生的方法與步驟
第二講 色彩寫生中出現(xiàn)的問題