為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的精神，落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》關(guān)于“加強(qiáng)職業(yè)教育教材建設(shè)，保證教學(xué)資源基本質(zhì)量”的要求，確保新一輪職業(yè)院校教學(xué)改革順利進(jìn)行，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證高質(zhì)量教材進(jìn)課堂；同時(shí)為了更好地適應(yīng)我國(guó)新型的職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展和滿足新型數(shù)控應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求，方便師生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中階段性、有目的性地教學(xué)與學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐并對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，按照人力資源和社會(huì)保障部制定的有關(guān)國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范，編寫(xiě)了本書(shū)。

　　本書(shū)主要以FANUCOi系統(tǒng)數(shù)控車床為例，介紹數(shù)控車床在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)際教學(xué)和操作方法。本書(shū)采用項(xiàng)目和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，注重教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)，讓學(xué)生能自主參與相關(guān)的工藝分析、工藝卡的規(guī)范填寫(xiě)和自我評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記與教師的評(píng)價(jià)，能真實(shí)反映實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過(guò)程和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果。本書(shū)有以下特點(diǎn)：

　　1)以中、高職院校對(duì)數(shù)控專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和國(guó)家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，并把兩者緊密結(jié)合，盡量使國(guó)家職業(yè)技能鑒定與數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)過(guò)程全程緊密結(jié)合，讓教學(xué)更具階段性和目的性。

　　2)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的難度逐步遞進(jìn)。每個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練設(shè)置多個(gè)難度類似的題型，在這些題型中又盡量做到難度逐步增加、毛坯規(guī)格相同、所需刀具和量具相同，這樣更能方便于教學(xué)的準(zhǔn)備與教學(xué)過(guò)程的控制，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有更多的選擇性，使實(shí)訓(xùn)中的題型更加豐富多樣。

　　3)注重課堂教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)，讓學(xué)生能進(jìn)行相關(guān)的工藝分析、工藝卡的規(guī)范填寫(xiě)和自我評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記與教師的評(píng)價(jià)，能真實(shí)地反映實(shí)訓(xùn)教學(xué)全過(guò)程和實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。

　　本書(shū)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、中級(jí)綜合訓(xùn)練、高級(jí)技能訓(xùn)練和高級(jí)綜合訓(xùn)練共四篇，建議學(xué)時(shí)為300學(xué)時(shí)，其中基礎(chǔ)訓(xùn)練90學(xué)時(shí)、中級(jí)綜合訓(xùn)練60學(xué)時(shí)、高級(jí)技能訓(xùn)練64學(xué)時(shí)、高級(jí)綜合訓(xùn)練86學(xué)時(shí)。

　　本書(shū)由湖南工貿(mào)技師學(xué)院周全華擔(dān)任主編，賀紅妮、羅運(yùn)才擔(dān)任副主編，羅海、凌魁、謝應(yīng)善、李舒林、劉冠慶、周旭洋參與編寫(xiě)。本書(shū)由資深專家王斌擔(dān)任主審。

　　為便于教學(xué)，本書(shū)配套有電子教案、助教課件、教學(xué)視頻等教學(xué)資源，選擇本書(shū)作為教材的教師可來(lái)電(010-88379197)索取，或登錄網(wǎng)站(www．cmpedu．cn)注冊(cè)、免費(fèi)下載。

　　在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，編者參閱了已出版的有關(guān)教材和資料，在此對(duì)它們的作者一并表示衷心的感謝！

　　由于編者水平有限，書(shū)中不妥之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

　　編者