本書(shū)對(duì)我國(guó)城市社區(qū)舞蹈發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，并比較國(guó)外社區(qū)舞蹈現(xiàn)狀與趨勢(shì)，依托三O模式，研究公共舞蹈融合城市社區(qū)之中，從藝術(shù)社區(qū)的角度探索中國(guó)特色世界城市建設(shè)實(shí)踐路徑；大量的舞蹈激活社區(qū)經(jīng)典案例也是本書(shū)的亮點(diǎn)之一。
張朝霞，應(yīng)用文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)博士，北京舞蹈學(xué)院藝術(shù)傳播系系主任，學(xué)科帶頭人。南開(kāi)大學(xué)文藝學(xué)博士后工作人員。主要從事文化產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)社會(huì)學(xué)及多媒體藝術(shù)研究。發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇，參與并主持相關(guān)科研課題研究多項(xiàng)。
第一章 建構(gòu)共享性的社區(qū)舞蹈集成創(chuàng)新機(jī)制
第一節(jié) 以公共舞蹈“ 點(diǎn)亮” 社區(qū)
第二節(jié) 建構(gòu)基于 3O 模式的國(guó)家級(jí)公共藝術(shù)創(chuàng)意孵化支持平臺(tái)
第三節(jié) 舞蹈公共創(chuàng)意分享體系模型構(gòu)建研探
第四節(jié) 構(gòu)建創(chuàng)意人才與全民育成機(jī)制
第二章 公共藝術(shù)教育的行為主體及其作用機(jī)制
第一節(jié) 從自我到自覺(jué)： 藝術(shù)機(jī)構(gòu)的公共藝術(shù)教育平臺(tái)
第二節(jié) 政府文化采購(gòu)政策對(duì)藝術(shù)普惠作用的強(qiáng)調(diào)
第三節(jié) 藝術(shù)機(jī)構(gòu)社會(huì)外展體系對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注
第四節(jié) 案例分析 1 － 1——— 上海外灘美術(shù)館的公共藝術(shù)項(xiàng)目
第五節(jié) 政府主導(dǎo)的國(guó)民素質(zhì)提升及公共藝術(shù)教育政策設(shè)計(jì)
第六節(jié) 案例分析 1 － 2——— 美國(guó)藝術(shù)基金會(huì)的公共教育項(xiàng)目
第七節(jié) 澳洲公共藝術(shù)實(shí)踐案例研究
第三章 觀(guān)眾拓展與公共藝術(shù)教育的操作方法
第一節(jié) 基于藝術(shù)項(xiàng)目接受程度的觀(guān)眾深化研究
第二節(jié) 藝術(shù)機(jī)構(gòu)社會(huì)外展實(shí)踐體系建設(shè)的實(shí)際作用
第四章 公共舞蹈激活城市空間經(jīng)典案例（ 一）
英國(guó)倫敦“ 大舞匯” （ Big Dance）
第一節(jié) 街頭舞蹈盛典（ The big street dance day） ： 倫敦“ 大舞匯”
第二節(jié) 英國(guó)倫敦“ 大舞匯” 概念在北京
第五章 公共舞蹈激活城市社區(qū)經(jīng)典案例（ 二）
聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際舞蹈日
第一節(jié) 聯(lián)合國(guó)教科文組織“ 國(guó)際舞蹈日” 的設(shè)立于推廣
第二節(jié) 文化傳承與交流融合： 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際舞蹈日的文化訴求
第三節(jié) 和諧共存與多元共享： 聯(lián)合國(guó)國(guó)際舞蹈日的社會(huì)目標(biāo)
第六章 舞蹈激活社區(qū)經(jīng)典研究（ 三）
社區(qū)舞蹈的新趨勢(shì)及中國(guó)舞協(xié)的“ 百姓健康舞”
第一節(jié) 關(guān)于社區(qū)舞蹈與中國(guó)特色城市群眾舞蹈
第二節(jié) 我國(guó)群眾舞蹈分類(lèi)新進(jìn)階： 群眾性舞蹈的社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 專(zhuān)業(yè)舞蹈國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)域舞蹈觀(guān)眾拓展： 百姓健康舞
第四節(jié) 走向未來(lái)的中國(guó)特色： 社區(qū)舞蹈
第七章 舞蹈激活社區(qū)實(shí)驗(yàn)研究（ 一）
舞蹈生活體驗(yàn)營(yíng)
第一節(jié) 我為心舞， 天地和諧： 舞蹈生活美學(xué)與自然文化空間再造活動(dòng)
第二節(jié) 社區(qū)品牌藝術(shù)項(xiàng)目活動(dòng)的持續(xù)發(fā)酵與壁壘分解
第八章 舞蹈激活社區(qū)實(shí)驗(yàn)研究（ 二）
青年藝術(shù)戶(hù)外營(yíng)地
第一節(jié) 藝術(shù)與空間的碰撞： 提供在地青年藝術(shù)家創(chuàng)作交流的園地
第二節(jié) 青年亞文化： 非主流藝術(shù)空間的時(shí)尚與華麗跨界
第三節(jié) 關(guān)于營(yíng)地建設(shè)的構(gòu)想： 館校聯(lián)合與藝術(shù)跨界機(jī)制
第四節(jié) 北京關(guān)于舞蹈跨界激活城市空間的幾個(gè)案例
第九章 舞蹈激活社區(qū)實(shí)驗(yàn)研究（ 三）
目 錄
北京舞蹈學(xué)院公共歌舞集“ 人人舞”
第一節(jié) 藝術(shù)進(jìn)駐社區(qū)——— 共建公眾歌舞劇場(chǎng)與舞蹈劇場(chǎng)空間新概念
第二節(jié) “ 人人舞” 劇場(chǎng)版——— 《 L不老， 情不了——— 筑夢(mèng)? 人人舞公眾
歌舞集》
第十章 從“ 社區(qū)藝術(shù)” 到“ 藝術(shù)社區(qū)” ：
城市公共空間的活化路徑
第一節(jié) 臺(tái)灣“ 藝術(shù)社區(qū)” 帶動(dòng)下交互式在地互聯(lián)模式、 理念
第二節(jié) 舞蹈公共創(chuàng)意分享體系品牌實(shí)驗(yàn)區(qū)構(gòu)建： “ 在線(xiàn)” 與“ 線(xiàn)上”
“ 藝術(shù)社區(qū)”
第三節(jié) 社區(qū)公共舞蹈藝術(shù)的“ 線(xiàn)上微群” 建設(shè)與社會(huì)拓展功能
第四節(jié) 舞蹈藝術(shù)觀(guān)眾拓展： 社區(qū)舞蹈教學(xué)與交互式舞蹈課例研究
第五節(jié) 面向未來(lái)： 全民共舞與藝術(shù)狂歡時(shí)代的到來(lái)
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