教研員要引領(lǐng)園長(zhǎng)、教師準(zhǔn)確把握《指南》核心理念，準(zhǔn)確把握課程活動(dòng)的價(jià)值取向，推進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育的科學(xué)發(fā)展。教研員要研究如何不斷優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程與質(zhì)量，凸現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中“關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn)，注重幼兒體驗(yàn)過(guò)程，體現(xiàn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”。教研員要把關(guān)區(qū)域幼兒園課程實(shí)施的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的科學(xué)化、規(guī)范化，重視保教質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升課程質(zhì)量?jī)?nèi)涵。教研員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)體現(xiàn)在引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、規(guī)范保教實(shí)施、構(gòu)建發(fā)展梯隊(duì)、強(qiáng)化有效研究、評(píng)估服務(wù)并重。