語言暴力大揭秘：跟網(wǎng)絡(luò)欺凌說“不”
定 價(jià)：28 元
當(dāng)前圖書已被 11 所學(xué)校薦購(gòu)過！
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- 作者：[美] 賈斯汀·W.帕欽、薩米爾·辛社佳 著，劉清山 譯
- 出版時(shí)間：2017/6/1
- ISBN：9787531692102
- 出 版 社：黑龍江教育出版社
- 中圖法分類：TN915.08
- 頁碼：172
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
美國(guó)著名網(wǎng)絡(luò)暴力研究專家的實(shí)用建議，眾多網(wǎng)絡(luò)媒體、作家、名人鼎力推薦。
兩位欺凌預(yù)防研究專家直接與青少年對(duì)話，告訴他們?nèi)绾谓K結(jié)網(wǎng)絡(luò)欺凌。這本書為青少年提供了許多同齡人的故事和應(yīng)對(duì)欺凌的有效策略，他們可以運(yùn)用這些策略，努力創(chuàng)造更具善意的校園環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
雷切爾·西蒙斯（Rachel Simmons）、凱文·庫(kù)威克（Kevin Curwick）、米歇爾·博爾巴博士（Dr. Michele Borba）、帕特里克·莫特（Patrick Mott）、休·舍夫（Sue Scheff）等眾多名人鼎力推薦！
網(wǎng)絡(luò)欺凌并不是一種成人禮，更不是每個(gè)人都需要應(yīng)對(duì)的事情。賈斯汀·W.帕欽博士與薩米爾·辛社佳博士通過對(duì)數(shù)百位遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌的青少年的采訪，為我們講述了許多令人痛心的真實(shí)故事，并提供了應(yīng)對(duì)欺凌的有效策略。書中有些策略適用于正在遭受欺凌的人；有些策略則適用于可能欺負(fù)過別人的人，或者是一些見過欺凌現(xiàn)象，希望采取更多行動(dòng)來阻止欺凌的人。另外，這本書還有很多特別的地方:你可以看到一些名人為自己而戰(zhàn)的奮斗經(jīng)歷，還可以看到《想想看》欄目以及每章結(jié)尾的狀態(tài)更新板塊。
作為支持者，我們不要再陷入對(duì)被欺凌者無盡的同情和光說不做的危機(jī)之中，我們要充滿善意地閱讀新聞，要心懷同情地交流并真心實(shí)意地為這些人解決問題。我們經(jīng)常宣揚(yáng)公民自由表達(dá)的權(quán)利，但我們更應(yīng)談?wù)摴褡杂杀磉_(dá)的責(zé)任。
賈斯汀·W.帕欽博士是威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校政治科學(xué)系刑事司法教授。他曾是聯(lián)邦調(diào)查局行為科學(xué)部駐場(chǎng)未來學(xué)家，在白宮和美國(guó)各地區(qū)的學(xué)術(shù)會(huì)議上做過多次關(guān)于青少年司法、學(xué)校暴力等話題的演講；也曾在有線電視、新聞網(wǎng)絡(luò)、國(guó)家公共電臺(tái)、《時(shí)代》和《紐約時(shí)報(bào)》上討論有關(guān)青少年科技使用和誤用的問題。
薩米爾·辛社佳博士是佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)犯罪和刑事司法教授。他目前和美國(guó)教育部以及許多州級(jí)教育部合作，幫助他們改進(jìn)在預(yù)防和應(yīng)對(duì)青少年科技誤用問題時(shí)所采用的策略和計(jì)劃。他還為幫助這些年輕人發(fā)展的教育工作者提供培訓(xùn)，進(jìn)而宣傳積極而負(fù)責(zé)任的互聯(lián)網(wǎng)使用方式。
序1
第一部分網(wǎng)絡(luò)欺凌你需要了解的知識(shí)
第一章揭秘網(wǎng)絡(luò)欺凌2
什么是網(wǎng)絡(luò)欺凌？2
網(wǎng)絡(luò)欺凌的普遍程度5
當(dāng)面欺凌與網(wǎng)絡(luò)欺凌6
后果9
大多數(shù)青少年并沒有參與網(wǎng)絡(luò)欺凌10
狀態(tài)更新：這是網(wǎng)絡(luò)欺凌嗎？11
第二章當(dāng)你受到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)應(yīng)該做什么16
你手邊的工具17
不要放棄32
這不是你的錯(cuò)33
自殺念頭35
保持堅(jiān)強(qiáng)36
狀態(tài)更新：你是否正在遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌？37
第二部分尊重他人保護(hù)自己
第三章發(fā)布內(nèi)容前請(qǐng)三思42
三思而后行43
行為正直包括線上和線下44
不要讓差異成為分歧的原因45
注意你的語言46
你的學(xué)�？梢宰鍪裁�48
做出改變49
了解你的權(quán)利50
面對(duì)警察53
追蹤數(shù)字足跡57
運(yùn)用你的頭腦和心靈59
狀態(tài)更新：你是否實(shí)施過網(wǎng)絡(luò)欺凌？60
第四章用挺身而出代替袖手旁觀63
陪伴65
打造支持團(tuán)隊(duì)67
壓制冷酷的內(nèi)容68
同值得信任的成年人交談69
記錄和舉報(bào)73
在學(xué)校匿名舉報(bào)75
挺身而出，仗義執(zhí)言76
狀態(tài)更新：你會(huì)怎樣做？78
第五章保持理智和安全81
保護(hù)自己的12條忠告81
掌握控制權(quán)101
狀態(tài)更新：你在社交媒體上的習(xí)慣是否令你置身于風(fēng)險(xiǎn)之中？102
第三部分營(yíng)造善良的文化氛圍
第六章消除網(wǎng)絡(luò)欺凌106
成為專家107
采取行動(dòng)110
超越你的學(xué)校119
邁出第一步125
狀態(tài)更新：有或沒有126
第七章讓善意傳播開來128
在校園內(nèi)外傳播善意129
發(fā)揮創(chuàng)造性135
網(wǎng)絡(luò)上的隨機(jī)善意行為139
不要等待145
狀態(tài)更新：你準(zhǔn)備如何開始？146
致謝148
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