第一章　自我認知偏差
　　1.黑色圓點
　　老師在黑板上掛了一幅“畫”——白紙中只有一個黑色圓點。
　　“你們看見了什么？”老師問。
　　“一個黑點�！比�班學生一起回答。
　　“只說對了極少一部分，畫中最大的部分是空白……”
　　只見小，不見大，就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里�！疤焐�我材必有用”，你需要在求職的道路上適時地告誡自己。
　　2.自我認知的缺失
　　有些求職者常常“只見樹木，不見森林”，求職的時候，眼睛總是盯著公務員、事業(yè)單位、大型國企……
　　網(wǎng)上有一則消息：“2013年上半年，重慶市公務員考試報名結束，千女爭一職。”據(jù)相關資料顯示，2013年上半年，重慶市公務員考試報名競爭最激烈的10個崗位中，有5個報名人數(shù)超過1000人，其中最引人注目的是渝中區(qū)教育委員會教育管理這一崗位，因其要求限于女性，于是引來上千名女性前來競爭。
　　我們不知道這些報名者思考過沒有，自己是否擁有這個管理崗位所需要的能力？
　　據(jù)估算，職場中大約有7成求職大學生存在自我認知缺陷，主要表現(xiàn)為自卑和自負兩大類。自卑型的學生，往往對職場存在恐懼心理，主觀上逃避就業(yè)；而自負型的求職大學生則恰恰相反，他們過分自信，非名企不去，非高職不入，在求職過程中不斷地挑選工作，無形中失去一些就業(yè)的機會。
　　有一個學酒店管理專業(yè)的學生，畢業(yè)后順理成章地在一家酒店工作。盡管他很不喜歡現(xiàn)在的工作，但是又不敢跳槽，因為他找不到自己的優(yōu)勢，更不知道自己適合做什么樣的工作，因此十分痛苦。
　　當問及他為什么選擇酒店管理這個專業(yè)時，他說因為當時自己年紀小，對這個專業(yè)并不了解，糊里糊涂地就報了酒店管理。現(xiàn)在從事了這份工作，才發(fā)現(xiàn)自己特別不喜歡，也不擅長這個職業(yè)。
　　他自述性格有些優(yōu)柔寡斷，做事情很難下定決心，膽子也比較小，與人交往的時候說話很快，做事急躁，不淡定。他困惑自己到底適合哪方面的工作？
　　其實，他只看到了自己的不足，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長。在訪談過程中不難發(fā)現(xiàn)，他喜歡看書，喜歡時尚服飾，并且善于幫助別人分析優(yōu)缺點，能夠比較準確地找到別人的優(yōu)勢，雖然一到自己就搞不清楚；在工作方面他任勞任怨，領導交待的事情，他都能很好地完成。
　　基于他的情況，建議他考慮重新選擇專業(yè)學習，比如教師、服裝設計等。
　　3.適合的才是最好的
　　俗話說：“龍生九子，各有不同。”由于每個人的內(nèi)在心理品質和社會成長環(huán)境不同，塑造了各自不同的性格特征和興趣愛好，形成了一個個獨特的個體。這些性格特征和興趣愛好，客觀上來講沒有好壞之分，都體現(xiàn)了一個人的獨特性。
　　不同個性特點的人，適合做不同類型的事情。例如有的人喜歡與很多人聚在一起，他們善解人意，總能迅速地融入群體之中，受到大家的歡迎。有的人則喜歡獨處，面對很多人時，他們會變得沉默寡言，甚至無所適從，而一旦讓他們組裝電腦，或是修理家用電器，那種廢寢忘食的勁頭，簡直讓人吃驚。
　　事實上，每種類型的人，都既有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的劣勢。只有找到自己最適合的工作，才能揚長避短，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
　　在職業(yè)選擇上，我們推崇美國心理學教授、職業(yè)指導專家約翰·霍蘭德的職業(yè)興趣理論。這個理論在職業(yè)配置方面最具代表性的觀點是“人職匹配”。該理論指出，當某種類型的人從事與之相對應的職業(yè)時，較易發(fā)揮所長，能夠做到事半功倍，而在其他類型的職業(yè)中發(fā)展，就很難獲得好的事業(yè)發(fā)展機會，往往事倍而功半。
　　從事自己適合的工作，達到“人職匹配”，不僅有利于實現(xiàn)個人價值，而且有利于實現(xiàn)人才資源的合理配置，提高生產(chǎn)效率。
　　小測試：你的優(yōu)勢在哪里？
　　我們每個人都擁有自己的優(yōu)勢。從心理學角度來分析，優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下三個方面：
　　第一，認知能力，即學習、研究、理解、概括和分析等能力。
　　第二，社交能力，即在社交活動中表現(xiàn)出來的能力，包括溝通、組織、適應能力等。
　　第三，操作能力，即操縱、制作和運動的能力，包括動手能力等。
　　若想知道你的優(yōu)勢在哪里，就請在40分鐘內(nèi)認真完成下面這個測試。
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