根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及校園生活實(shí)際情境，結(jié)合學(xué)生未來(lái)工作崗位需求，從幾百種應(yīng)用文文種中篩選出學(xué)生在學(xué)校、日常生活和未來(lái)職場(chǎng)中*常用的、*實(shí)用的、使用頻率*的應(yīng)用文種，將這些文種進(jìn)行打包，形成一個(gè)項(xiàng)目，然后按照認(rèn)知規(guī)律和活動(dòng)開展的先后順序、基本規(guī)則，將其分解成若干任務(wù)。
本教材編寫體系是按照項(xiàng)目化教學(xué)模式的要求，將課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成具體的訓(xùn)練項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及校園生活實(shí)際情境，結(jié)合學(xué)生未來(lái)工作崗位需求，從幾百種應(yīng)用文文種中篩選出機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和個(gè)人*常用的、*實(shí)用的、使用頻率*的應(yīng)用文種，將這些文種進(jìn)行打包，形成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，然后按照認(rèn)知規(guī)律和活動(dòng)開展的先后順序、基本規(guī)則，將其分解成若干任務(wù)。通過(guò)設(shè)置不同的項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在完成這些項(xiàng)目任務(wù)的過(guò)程中，掌握相應(yīng)文種的寫作方法和技巧。
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要能寫工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可。這里提到的工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章就是應(yīng)用文。葉老的話十分中肯，也真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)需求。隨著信息時(shí)代到來(lái)，應(yīng)用文在人們?nèi)粘９ぷ�、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。但是，我們也看到許多名校畢業(yè)的成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生卻不會(huì)寫請(qǐng)假條、申請(qǐng)、求職簡(jiǎn)歷等常用的應(yīng)用文體，這引起了我們深深的憂慮與反思：對(duì)于每個(gè)人，特別是在校學(xué)生和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該學(xué)習(xí)、掌握并且熟練運(yùn)用應(yīng)用文。重視學(xué)生應(yīng)用文寫作技能的培養(yǎng)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而且可以為學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯和實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此，全國(guó)各高職院校普遍開設(shè)了應(yīng)用文寫作這門必修公共職業(yè)技能課程，以培養(yǎng)高職院校學(xué)生寫作興趣，養(yǎng)成寫作習(xí)慣，滿足社會(huì)發(fā)展需求。
鐘德玲，女，漢族人，文學(xué)碩士，副教授，山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院語(yǔ)文教研室主任。2003年3月畢業(yè)于浙江大學(xué)中國(guó)古典文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。2003年4月到山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院任教至今，期間一直擔(dān)任學(xué)院《應(yīng)用文寫作》、《中國(guó)文化》等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)之余，撰寫十余篇專業(yè)論文，主編教材《新編應(yīng)用文寫作》，參編教材《山東旅游美文選編》、《大學(xué)語(yǔ)文》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化》等多本。申報(bào)課題多項(xiàng)。
項(xiàng)目一 走進(jìn)應(yīng)用文寫作
（一）什么是應(yīng)用文寫作
（二）應(yīng)用文寫作vs文學(xué)寫作
（三）死板而不乏靈活的應(yīng)用文寫作
（四）常用的應(yīng)用文專門用語(yǔ)
項(xiàng)目二 參加求職招聘會(huì)
任務(wù)1 口說(shuō)無(wú)憑，立字為據(jù)條據(jù)
任務(wù)2 跟著葛優(yōu)來(lái)征婚啟事
任務(wù)3 簡(jiǎn)自我風(fēng)采，歷職場(chǎng)未來(lái)求職簡(jiǎn)歷
任務(wù)4 走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)海報(bào)
任務(wù)5 高效溝通，低碳環(huán)保電子郵件
任務(wù)6 言之有理，成一家之言畢業(yè)論文
任務(wù)7 人無(wú)我有，人有我優(yōu)競(jìng)聘辭
任務(wù)8 沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)調(diào)查報(bào)告
任務(wù)9 小心陷阱！合同
項(xiàng)目三 舉行產(chǎn)品推介會(huì)
任務(wù)1 有了新標(biāo)準(zhǔn)啦！黨政機(jī)關(guān)公文格式
任務(wù)2 下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)請(qǐng)示
任務(wù)3 答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)批復(fù)
任務(wù)4 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢計(jì)劃
任務(wù)5 創(chuàng)意的大放異彩！策劃書
任務(wù)6 最常用的平行文函
任務(wù)7 有禮走遍天下來(lái)訪與接待
任務(wù)8 成功的助推器廣告
任務(wù)9 誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您請(qǐng)柬、邀請(qǐng)書
任務(wù)10 公文寫作中的老黃牛通知
任務(wù)11 表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤通報(bào)
任務(wù)12 我的態(tài)度，我的立場(chǎng)聲明
任務(wù)13 家事國(guó)事天下事事事關(guān)心消息
任務(wù)14 回顧過(guò)去，展望未來(lái)總結(jié)
參考文獻(xiàn)
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