這本書面向教師培訓編寫,通過理論結合實踐提升在職教師的教學能力。首先從小學語文的教育現(xiàn)狀進行分析,結合技術、藝術、學術三維一體的實踐研習,系統(tǒng)而周全設計教師培訓課程。其次引入實踐教學的案例,達到教學與實踐相結合的過程。*后設計了教學活動,為廣大教師豐富教學工作提供參考。
【1】黃朝霞湖南第一師范學院繼續(xù)教育學院副院長,研究員,教育部國培計劃專家?guī)斐蓡T,教育部小學語文示范性培訓首席專家,全國義務教育小學語文研究中心理事,湖南省小學語文研究委員會常務理事。主要著作有《語文教學的智慧》《語文教學轉型論》《語文國培計劃小學教師培訓優(yōu)質課程資源文庫》等。 【2】熊社昕,湖南資深教研員,從事小學語文教學研究多年,編著過大量教學輔導讀物。