序

專業(yè)建設(shè)篇
地方本科院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
人力資源管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案修訂思路和框架
師范類院校經(jīng)管專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討修訂的思考
地方應(yīng)用型高校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
我國(guó)應(yīng)用型高校經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)建設(shè)探討
面向經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)建設(shè)的應(yīng)用型高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)改造
經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)本土化的構(gòu)想與實(shí)踐基于合肥學(xué)院中德合辦專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及啟示
面向?qū)嵺`能力提升的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)改革
基于合作教育的經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)的特色探索與實(shí)踐人才培養(yǎng)為例
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)（對(duì)口招生）培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
基于轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方高校國(guó)際經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探究
地方院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐以池州學(xué)院為例
芻議應(yīng)用型本科高校經(jīng)貿(mào)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
本科教學(xué)審核性評(píng)估的探討與思考

實(shí)踐教學(xué)篇
基于中介效應(yīng)的大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)方式選擇
基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
應(yīng)用型本科高校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
基于能力培養(yǎng)目標(biāo)的經(jīng)管類統(tǒng)計(jì)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)體系整合研究
統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革基于實(shí)踐能力提升的研究
經(jīng)管專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)探討
財(cái)會(huì)專業(yè)稅務(wù)類課程實(shí)踐教學(xué)的思考
基于校企深度合作的實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新以合肥師范學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例
校企融合培養(yǎng)經(jīng)管類實(shí)踐創(chuàng)新型人才
遠(yuǎn)程開放教育實(shí)踐教學(xué)模式及其實(shí)施策略探討

創(chuàng)新教學(xué)篇
翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用
基于項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)探索以金融工程專業(yè)為例
最大似然估計(jì)的實(shí)踐教學(xué)探討
經(jīng)管類專業(yè)課程遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上教學(xué)模式創(chuàng)新與變革以個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理課程為例
地方高校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查與思考
經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑與實(shí)踐探索
新型城鎮(zhèn)化下皖北地區(qū)城市綜合承載能力評(píng)價(jià)
皖北農(nóng)村空心化動(dòng)力機(jī)制研究
秸稈焚燒的治理困境及其經(jīng)濟(jì)學(xué)分析以皖北為例
阜陽(yáng)市農(nóng)村人力資源開發(fā)的難點(diǎn)與對(duì)策研究
基于特色農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷視角的區(qū)域品牌建設(shè)研究以環(huán)巢湖區(qū)域特色農(nóng)業(yè)發(fā)展為例