前 言 已故的查爾斯·威廉·艾略特于1869至1909年間擔(dān)任哈佛校長(zhǎng)，從他出生至今已將近一個(gè)世紀(jì)。艾略特在波士頓度過(guò)了自己的童年，倘若喬治·華盛頓、亞當(dāng)·斯密和曼斯菲爾德伯爵當(dāng)年置身于此地，大概會(huì)比倘若生活在當(dāng)今任何一座美國(guó)城市的馬歇爾法官更加感到舒適自如。在過(guò)去八十年這段非凡的歷史時(shí)期，美國(guó)的教育體系一直努力跟隨不斷變化的形勢(shì)，以適應(yīng)它的各種需求。教育體系做出的嘗試時(shí)而倉(cāng)促，時(shí)而遲疑，甚至極端保守，經(jīng)常陷入困頓。雖然教育改革者不可勝數(shù)，然而，至少是在高等教育領(lǐng)域，艾略特領(lǐng)先同時(shí)代人達(dá)四十年之久。此外，他的功績(jī)帶有個(gè)人思想和性格的鮮明印記，使他在眾多同行中無(wú)人能及。他是美國(guó)19世紀(jì)歷史的研究者們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)人物。 本書(shū)的目的在于刻畫(huà)他的性格特征，而不是一味歌頌他的生平事跡，或是逐一羅列其各項(xiàng)成就。有人認(rèn)為傳記的第一要義應(yīng)是人物的性格和品質(zhì)，對(duì)此我亦有同感。艾略特一生的得失足以成就歷史，由于幾方面的原因，像他這樣的人值得我們仔細(xì)觀察。其中之一，便是他的所有行為都是時(shí)代環(huán)境以及他本人共同作用的結(jié)果。只有了解他獨(dú)特的稟賦、性情和缺陷，我們才能真正理解他的行為。唯其如此，歷史學(xué)家才能有理由將其視為一個(gè)象征，用以檢驗(yàn)和衡量一個(gè)時(shí)代。同時(shí)，斯特雷奇先生也曾說(shuō)過(guò)，人類有一種獨(dú)立于現(xiàn)世進(jìn)程之外的價(jià)值它永恒不變，我們必須因?yàn)樗�自身的緣故感到它的存在。因此本�?shū)在致力描繪查爾斯·艾略特個(gè)人形象的同時(shí)，最低限度地穿插了一些不可或缺的背景介紹，以使這種形象更加豐滿而富有意義。我對(duì)相關(guān)背景下的具體事件和環(huán)境一般不予以詳述，除非它們準(zhǔn)確再現(xiàn)了艾略特的原貌。希望那些主要研究院校史和教育思想史的讀者，一旦發(fā)現(xiàn)了艾略特難以磨滅的行動(dòng)軌跡并急于知道他究竟是什么樣的人，能夠從書(shū)中找到一些有助于他們了解艾略特其人的資料。 如果有些讀者想知曉更多艾略特在各類場(chǎng)合的言論和演說(shuō)我也衷心希望有人懷此意愿本書(shū)附錄部分的參考文獻(xiàn)將為他們提供查找的線索。承蒙尼爾森教授的同意和幫助，本書(shū)遴選并摘錄了由他主編的兩冊(cè)艾略特文集和演說(shuō)集的部分內(nèi)容，以便讀者參考，其中不包括寫(xiě)于1915年之后的資料。自1915到1924年的內(nèi)容則由M.A.deW.賀維先生一部名為《晚年的收獲》（A Later Harvest）的類似文集作為補(bǔ)充。在我的這部傳記中，尼爾森的《查爾斯·W.艾略特，生平及其思想》（Charles W. Eliot，the Man and His Beliefs）通常標(biāo)作尼爾森著（Neilson）。艾略特本人公開(kāi)發(fā)表的作品通常只列出其標(biāo)題。他任職校長(zhǎng)期間的年度工作報(bào)告被簡(jiǎn)稱為年報(bào)（Ann. Rep.，），隨后列出具體年份。本書(shū)中凡是援引公開(kāi)出版物有關(guān)內(nèi)容的地方，通過(guò)腳注表明其出處，而所引用的手稿內(nèi)容則沒(méi)有注明出處。考慮到大部分有關(guān)艾略特的手寫(xiě)資料現(xiàn)存于哈佛大學(xué)圖書(shū)館，我建議該館將此書(shū)專門(mén)存放一部，并附有專門(mén)的注釋，以供讀者隨時(shí)核實(shí)引文的出處。讀者只有前去哈佛圖書(shū)館才能查閱未出版的有關(guān)參考資料。 鑒于出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)傳記作品的，大多是對(duì)傳主懷有感情和興趣的無(wú)名讀者，因此我只能通過(guò)出版商從公眾那里得到唯一的報(bào)酬。我認(rèn)為這樣說(shuō)很有道理，無(wú)論是對(duì)于本書(shū)及其讀者，或是對(duì)于艾略特家族和我個(gè)人而言。塞繆爾·A.艾略特博士一開(kāi)始便同意將所有的文字資料歸我處理，并且允許我酌情引用和評(píng)論。他和艾略特家族的其他成員全都盡其所能給予我許多幫助，但從未試圖影響我的判斷。如果我在此項(xiàng)研究中對(duì)傳主的功績(jī)有所夸大，或者在任何其他方面對(duì)他有所曲解，全應(yīng)歸咎于我本人。 我衷心感謝那些為我審讀本書(shū)手稿，以及提供有益評(píng)論和建議的人。其中有些人的幫助尤其令我感動(dòng)，C. H.哈斯金斯教授、J. D.格林先生、H. P.沃爾科特博士、F. G.皮博迪教授、伊弗雷姆·埃莫頓、R. B.佩里教授、A. O.諾頓教授、M. A. deW.賀維先生、W. A.尼爾森校長(zhǎng)、威廉·詹姆斯1先生，最后但同樣重要的是，塞繆爾·A.艾略特博士，查爾斯·艾略特夫人，格蕾絲·艾略特·達(dá)德利夫人和露絲·艾略特·皮爾斯夫人。 許多人都曾為我慷慨地提供資料和信息，由于人數(shù)太多不便一一具名道謝。書(shū)中正文部分將顯示他們當(dāng)中一些人的名字，但是對(duì)于那些曾寄來(lái)信件卻未被我引用，以及那些曾向我介紹有關(guān)事件卻未被寫(xiě)入此書(shū)的人，我也同樣表示感謝。他們出示的有關(guān)資料和敘述的一些情況具有啟發(fā)意義，從而使我避免了若干錯(cuò)誤。 哈佛大學(xué)仁慈地允許我自由查閱其檔案，大學(xué)圖書(shū)館也慷慨地借給我一間自習(xí)室，同時(shí)提供了其他一些設(shè)施，否則我無(wú)法完成所有必要的工作。格蕾絲·艾略特·達(dá)德利夫人從一開(kāi)始就收集到許多古老的家族文件，形成第一章主要依據(jù)的基礎(chǔ)，之后她又在R. J.博思維科小姐的幫助下對(duì)大量信件和文檔進(jìn)行篩選和分類。她特別嫻熟地從事這些工作，對(duì)我多有幫助，我愿意專門(mén)向她表示誠(chéng)摯的謝意。我也很高興借此機(jī)會(huì)向秘書(shū)C. A.蘭多夫人致謝，感謝她耐心、謹(jǐn)慎地盡到了自己的職責(zé)。 關(guān)于參考文獻(xiàn)部分，即附錄I，我很感激B. J.懷廷夫人和W. F.沃爾布里奇先生。主題索引部分則由約翰·H.沃爾登先生起草。 亨利·詹姆斯 1930年7月31日"