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大學生社會實踐教程 讀者對象:本書可作為大學生社會實踐活動教材, 也可供關(guān)注大學生社會實踐活動工作的朋友參考
大學生社會實踐活動和課堂專業(yè)理論教育是我國當代高等教育體系的兩個基本組成部分。大學生社會實踐活動作為課堂專業(yè)理論教學課的進一步延伸和素質(zhì)教育的重要載體,對于全面提高大學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)起到了重要的作用,已經(jīng)成為當代大學生了解國情、服務社會、增長才干的重要途徑和舞臺,也得到了廣大人民群眾的熱烈歡迎,顯示出蓬勃的生機與活力。
實踐活動教學歷來被學校和廣大師生所重視。但是,由于歷史的原因,社會實踐工作存在活動多、總結(jié)少的現(xiàn)象!镀胀ǜ叩冉逃笆濉币(guī)劃教材:大學生社會實踐教程》系統(tǒng)闡述了社會實踐的基本問題、專業(yè)教師參與大學生社會實踐活動指導模式、大學生社會實踐活動中常用的思維方法、大學生課外科技活動和創(chuàng)業(yè)活動的技巧、社會實踐文章寫作基礎(chǔ)能力訓練、社會實踐典型文章寫作方法,以社會實踐為切人點,彌補丁共青團活動相關(guān)教材不足。 《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:大學生社會實踐教程》可以作為大學生社會實踐活動教材,也可供關(guān)注大學生社會實踐活動工作的朋友參考。
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