《美國蘋果公司教父:喬布斯》以喬布斯的成長歷程和人生發(fā)展為線索,盡量避免冗長的說教性敘述,采用日常生活中富于啟發(fā)的小故事來傳達他們的精神。本作品充滿了精神的力量、創(chuàng)業(yè)的經驗、經營的學問、管理的智慧以及財富的觀念,相信我們廣大讀者一定會產生強烈的共鳴和巨大的啟迪。
《美國蘋果公司教父:喬布斯》:
1955年2月的一天,美國舊金山春寒料峭,年輕的女碩士研究生喬安妮徘徊在街頭,大腹便便,未褪去冬裝的身體顯得很笨重,她臉上帶著對自己未出生的孩子的深深憂慮。
喬安妮生活拮據(jù),卻未婚先孕,這對她真是雙重的打擊。孩子的父親阿卜·杜法塔·簡德里,是敘利亞移民,他是喬安妮在威斯康星大學的政治老師。生活在保守的美國南方的喬安妮父母極力反對這樁姻緣,父親老謝保先生甚至威脅女兒,假使女兒一意孤行便取消她的繼承權。
喬安妮含著眼淚說:“孩子,難道你還未出生,就注定了被拋棄的命運嗎?”在命運的十字路口,喬安妮作出了自己的選擇。
喬安妮決定獨自去加州分娩,還想在當?shù)亟o這個孩子找一個合適的人家。喬安妮對收養(yǎng)家庭的要求很簡單,她希望孩子未來的養(yǎng)父母都受過良好的教育。
喬安妮首先為自己將來的孩子選定了一個律師家庭,她希望自己的孩子能接受良好的教育,能在這個家庭中健康快樂地成長。2月14日,喬安妮順利地生下了一個男孩。但是,就在孩子呱呱墜地的一刻,律師夫婦突然宣布他們想收養(yǎng)的是女孩,因為他們還想要自己的兒子。
這個改變讓喬安妮猝不及防,她只得另選他人。
當時,她給領養(yǎng)預備名單上的另一個家庭打了個電話:“我們這兒出了個意外,有個男孩,你們要收養(yǎng)嗎?”這對夫婦是年過半百的保羅·喬布斯和妻子克拉拉。他們10多年來一直想收養(yǎng)孩子,愿望卻始終沒有實現(xiàn)。他們接到電話后,立即欣然前往。這對夫婦很高興能把喬布斯接到自己的家中,并向喬布斯的母親承諾一定把他當作自己的親生兒子來撫養(yǎng)。可是,喬安妮后來發(fā)現(xiàn),保羅夫婦倆不僅沒有念過大學,保羅甚至連高中都沒有上過,這和她當初的想法相去甚遠。在之后的幾個月里,她一直拒絕在領養(yǎng)書上簽字。
但這對夫婦非常喜歡這個孩子,很想將他領養(yǎng)回家,在多次溝通之后.這對夫妻向喬安妮保證:“您放心,我們一定會供孩子上大學!本瓦@樣,剛剛出生的小男孩進入了這個普通的美國家庭之中,他也終于有了一個完整的家。喬布斯一家住在郊區(qū)普通公寓里,克拉拉是會計,保羅在一家生產激光儀器的廠里當工人。從此,這個被抱養(yǎng)的男孩也有了自己的名字:史蒂夫·喬布斯。
小喬布斯的新家位于加利福尼亞州芒廷維尤,當時那里還只是一個擁有很多果園的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn),但是沒過多久,這個小鎮(zhèn)就發(fā)生了翻天覆地的變化,因為美國的硅谷就是從這里逐漸發(fā)展起來的,當時很多電子工程師,包括惠普公司的工程師都住到了喬布斯所在的街區(qū)。
在很小的時候,小喬布斯就展現(xiàn)出了與普通小孩不同的一面。他在3歲的時候,就開始搞惡作劇。
有一次,小喬布斯把一根發(fā)卡放入電源插座的插孔里?死l(fā)現(xiàn)之后,奇怪地問他:“孩子,你把它放在那里做什么?”小喬布斯回答:“沒什么,我僅僅是想聞一聞它是什么氣味!别B(yǎng)父母果然沒有食言。為了孩子,老喬布斯夫婦傾盡所有。小喬布斯5歲時,為了送兒子學游泳,克拉拉不得不給人做保姆。保羅有一雙巧手,他花了許多時間,教小喬布斯如何制作一些東西,把它們拆解,然后重新組裝起來。
很多時候,小喬布斯一到鄰居家,就在人家的攝像機前做鬼臉,非常調皮。甚至有一次,他還試著喝了一罐殺蟲水,差點把自己弄死……總之,他一度成了醫(yī)院急救室里的常客。
到了上學的年齡,小喬布斯依然顯得很叛逆。他上課從不聽講,也不完成老師布置的家庭作業(yè),他還在課堂上頂撞老師。
而且,小喬布斯患有閱讀障礙癥,在學校里始終與老師相處不好,常常干出往老師辦公室扔爆竹或是帶蛇到教室去之類的事情。
有一次,老師問班上同學:“你最不了解的問題是什么?”只見小喬布斯舉手答道:“我搞不懂為什么我們家一下子就變得窮了!”因為常常和老師唱反調,小喬布斯總是被趕出教室。大家經?吹,在上課的時間,教室外面卻游蕩著這個從來不向學校里任何“權勢”屈服的小男孩,但他一直保持著這種性格。
不過,幸運的小喬布斯遇到了一位老師,對他影響深刻,甚至影響了他的一生,這個人就是希爾太太。
當時希爾太太在了解了喬布斯的情況后,就和喬布斯達成了一個匪夷所思的協(xié)議。她對喬布斯說:“如果你能完成這些作業(yè),你就能得到5美分!痹诶蠋煹募钕,喬布斯充分發(fā)揮了他超強的學習能力,那一年,他比以往學到了更多的知識。
在同齡人當中,小喬布斯因為早熟顯得與他人有些格格不入,他的老師對他的評價是:“有點不合群,他看事物的方式與眾不同!彼囊晃煌瑢W描述他說:“史蒂夫·喬布斯是一個孤單的、相當愛哭的男孩。我們曾經參加過一支游泳隊,如果比賽失敗了,他就會跑到一邊哭泣,他和別的同學很難協(xié)調!毙滩妓共坏涯,而且非常敏感。1962年爆發(fā)的古巴導彈危機以及1963年肯尼迪總統(tǒng)遇刺等事件,讓這個頑劣的孩子懵懵懂懂地感受到,周圍的世界正在發(fā)生巨變,他因此倍感威脅。有一段時間,他經常害怕得晚上睡不著,開始感到恐慌,害怕自己睡一覺就再也醒不過來。
這時,小喬布斯開始將注意力轉向音樂與科技,他極度崇拜鮑勃-迪倫,能背出迪倫寫的所有歌詞;他欣賞迪倫勇于突破自己,并不畏外界評論的作風。
他說:“他從不保守,真正偉大的藝術家都該如此,敢于不斷否定失敗!
……