據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)閱讀技能目標(biāo)的描述是：朗讀各種文體、英文詩(shī)詞、報(bào)紙雜志、原著以及相關(guān)的各種商品說(shuō)明書(shū)等非專業(yè)技術(shù)性資料，并能夠理解其大意，找出其中的中心意思、作者意圖以及觀點(diǎn)等相關(guān)的信息。英語(yǔ)閱讀能力的學(xué)習(xí)對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)有著重要的實(shí)際意義，通過(guò)大量的閱讀可以強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)與寫作能力，讓英語(yǔ)真正的成為一門語(yǔ)言工具被使用，而不只是為了應(yīng)付考試而存在的學(xué)科。《英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究》設(shè)置了6個(gè)章節(jié)，從英語(yǔ)閱讀教學(xué)的不同層面來(lái)對(duì)其進(jìn)行闡述與研究，同時(shí)對(duì)于英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題也提出了解決的建議，希望以此來(lái)使得英語(yǔ)閱讀教學(xué)得到更多的關(guān)注與重視，為英語(yǔ)教學(xué)提供可靠的參考。