這是一本風(fēng)格鮮明、幽默逗趣的科普?qǐng)D畫書,以科學(xué)的內(nèi)容、獨(dú)特的視角和藝術(shù)表現(xiàn)形式為孩子們講述了關(guān)于蜜蜂的趣味知識(shí)。我和*好的朋友埃德加有很多相同的興趣愛好,但是有一點(diǎn)卻不同:他不喜歡蜜蜂,而我超愛蜜蜂。全書就在我和埃德加的對(duì)話中展開,以卡通式圖畫和生動(dòng)活潑的文字引導(dǎo)埃德加,即引導(dǎo)讀者了解蜜蜂的習(xí)性特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到蜜蜂對(duì)大自然的重要作用。全書有趣有料,寓教于樂(lè),帶孩子走進(jìn)引人入勝的蜜蜂世界,領(lǐng)略大自然的神奇,也讓我們贊嘆小小生命的偉大。
* 作者描畫了多個(gè)種類的蜜蜂,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現(xiàn)了它們各自主要的習(xí)性特點(diǎn)
* 全書充滿驚奇、有趣的關(guān)于蜜蜂的科普知識(shí)點(diǎn),讓小讀者大開眼界,增長(zhǎng)知識(shí)
* 文字俏皮生動(dòng),卡通圖畫夸張活潑,極具幽默性,讓認(rèn)知更有趣,讓科普更輕松
* 激發(fā)孩子的好奇心與求知欲,鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索自然奧秘,懂得尊重生命,保護(hù)環(huán)境
奇妙的蜜蜂世界
提起蜜蜂,大家一定都很熟悉。確實(shí),在我們的生活中處處都有蜜蜂的影子,超市貨架上琳瑯滿目的瓶裝蜂蜜就是在時(shí)刻提醒著我們,蜜蜂在我們的日常生活中很重要。但是,我們真的了解蜜蜂嗎?貝薩妮·巴頓的圖畫書《給蜜蜂一次機(jī)會(huì)》以獨(dú)特的視角,用生動(dòng)、細(xì)致且幽默的語(yǔ)言提出了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于蜜蜂的問(wèn)題,并用卡通圖畫的形式一一進(jìn)行了詳細(xì)的解答,特別適合孩子們閱讀、理解和認(rèn)知。
作者貝薩妮略顯夸張地描畫出很多超出我們傳統(tǒng)認(rèn)知范疇的蜜蜂物種。超出我們以往知識(shí)的是,蜜蜂是一個(gè)總科,全世界已記載的蜜蜂約1.2萬(wàn)種,而實(shí)際種類可能會(huì)接近3萬(wàn)種。我們所熟悉的家養(yǎng)蜜蜂,其實(shí)只屬于蜜蜂總科蜜蜂科蜜蜂屬下的兩個(gè)物種,即西方蜜蜂和東方蜜蜂。由于這兩種蜂分布范圍較廣,在不同的地區(qū)又分化成若干亞種,顏色斑紋也略有差異,比如:我們熟知的意大利蜜蜂就是西方蜜蜂的一個(gè)亞種,中華蜜蜂就是東方蜜蜂的一個(gè)亞種。雖然書中涉及的都是分布在美國(guó)的蜜蜂,但很多科和屬甚至物種在歐亞大陸也有。
在如此眾多的種類之上,是它們千差萬(wàn)別的行為習(xí)性。貝薩妮在各種蜜蜂的名片之下,用一兩句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言形象地介紹了它們各自的最主要的習(xí)性。不同習(xí)性的蜜蜂筑巢的方式也各有不同。比如:有些蜜蜂利用鉆蛀植物枝干內(nèi)的孔道,有些蜜蜂在泥土下挖掘深邃的洞穴,有些蜜蜂利用泥土在淺表層建造一個(gè)泥室,有些蜜蜂甚至?xí)谖伵ぶ兄?hellip;…然后,蜜蜂外出采集花粉、花蜜,在每一個(gè)巢室中囤積足夠一只幼蟲發(fā)育所需的蜂糧,比如:切葉蜂和黃斑蜂會(huì)在每一個(gè)巢室中先用樹葉或植物的絨毛來(lái)建造搖籃,把蜂糧存放其中;杜鵑蜂會(huì)像杜鵑鳥一樣,自己不建造巢穴,而是將卵產(chǎn)在其他蜜蜂的巢穴中,幼蟲則靠獵食其他蜜蜂的幼蟲和蜂糧完成發(fā)育。貝薩妮擇其重點(diǎn),讓孩子們了解和認(rèn)知,為他們打開了一扇通往蜜蜂秘密世界的大門,激發(fā)孩子們對(duì)神奇大自然的好奇心。
此外,這本書還用卡通圖畫的形式展現(xiàn)出蜜蜂身體的內(nèi)部構(gòu)造,讓孩子們由外到內(nèi)對(duì)蜜蜂有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,作者又詼諧地介紹了蜜蜂如何釀蜜的過(guò)程?粗劢(jīng)過(guò)一次又一次的傳遞變成蜂蜜,孩子們肯定會(huì)產(chǎn)生很多奇妙的想象,把大自然的神奇力量與我們的生活聯(lián)系在一起。
蜜蜂在采集花蜜的過(guò)程中還會(huì)收集花粉。蜜蜂給植物傳粉的過(guò)程造就了現(xiàn)在地球上植物多樣性的壯麗景象。全世界已知的顯花植物約65%是蟲媒花,其繁殖和延續(xù)依賴于媒介昆蟲的傳粉作用。對(duì)很多種子植物而言,蜜蜂是唯一的傳粉昆蟲類群。
近年來(lái),野生蜜蜂由于多種原因持續(xù)減少,比如單一化種植、污染、輻射、農(nóng)藥的使用,甚至轉(zhuǎn)基因的潛在影響等。有些野生蜜蜂種群的消亡速度驚人,從而使越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)作物的增產(chǎn)出現(xiàn)了很大的局限性,這種情況甚至影響到了野生植物的多樣性維系和發(fā)展。所以,貝薩妮在這本圖畫書里代表蜜蜂向人類發(fā)聲,讓大自然的一群重要成員得以在人們面前展露真容。
這不僅僅是一本給孩子的書,家長(zhǎng)在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中,也能獲益。蜜蜂雖小,力量卻很大。希望人們能從這本書中獲得啟示,在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和攫取資源的同時(shí),也能給我們的綠色星球帶來(lái)更多救贖的機(jī)會(huì)和永續(xù)的希望。
中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所功能昆蟲群進(jìn)化研究組傳粉生物學(xué)顧問(wèn) 丁亮
作者簡(jiǎn)介:
[美]貝薩妮·巴頓(Bethany Barton)
藝術(shù)家、作家,所著圖畫書曾榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她還為電影、電視創(chuàng)作裝飾藝術(shù)和微型繪畫,曾開辦兒童閱讀、創(chuàng)意寫作培訓(xùn)課程,并為成人講述圖畫書,F(xiàn)如今與丈夫、兒子生活在洛杉磯,擁有一座花園,花園里生活著很多蜜蜂和蜘蛛(它們的名字都叫露西爾)。
譯者簡(jiǎn)介:
柏涵
資深媒體人,語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)專家。畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué),資深播音員主持人,曾任職于中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、北京電臺(tái)。常年從事語(yǔ)言、戲劇語(yǔ)言課程的研發(fā)和實(shí)踐工作,擁有豐富的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
[加]琴勵(lì)
現(xiàn)居住于加拿大。她常常把自己浸泡在孩子的世界里,尋找、嘗試與分享與孩子連接的渠道和平臺(tái),渴望自己變成一座橋,助力中國(guó)孩子暢通無(wú)阻地走向世界。