本書主要從創(chuàng)建平安校園目的和意義，校園事故、災難的預防、避險與自救，學生心理健康，預防學生犯罪等安全教育方面詮釋了創(chuàng)建平安校園的內(nèi)容。本書整體體系設計兼有公共基礎課教材和普及教育讀本的特點及要求，堅持“以人為本”的編寫理念，重視理論知識以“應用”為宗旨，以在校學生必須掌握、能夠掌握為度，注重學生實用能力的培養(yǎng)。書中除了簡介各種應急避險措施外，還大量增加擴展閱讀資料，融可讀性、知識性、可操作性為一體；精選了大量針對性強的、在校園發(fā)生的安全典型事故和案例，先引入案例、后補充總結、再擴展與思考。