被譽為“現(xiàn)代營銷學之父”的美國營銷學會前會長、美國西北大學教授菲利普·科特勒博士指出：“市場營銷學是一門建立在經(jīng)濟科學、行為科學、現(xiàn)代管理理論之上的應(yīng)用科學�！币驗椤敖�(jīng)濟科學提醒我們，市場營銷是用有限的資源通過仔細分配來滿足競爭的需要；行為科學提醒我們，市場營銷學涉及誰購買、誰組織，因此，必須了解消費者的需求、動機、態(tài)度和行為；管理理論提醒我們，如何組織才能更好地管理其營銷活動，以便為顧客、社會及自己創(chuàng)造效用”。所以說，市場營銷學是以市場經(jīng)濟作為先決條件，對企業(yè)在特定的市場營銷環(huán)境中，在產(chǎn)品生產(chǎn)以前到銷售以后所從事的與滿足消費需求和擴大市場有關(guān)的各項活動所構(gòu)成的有機整體的全過程的研究，具有創(chuàng)新性、全程性、綜合性和實踐性等特點。從管理學科的角度講，市場營銷是工商管理教育的一個重要專業(yè)和核心課程。市場營銷學不僅是管理類、財經(jīng)類等專業(yè)必修課，而且是人文、哲學、社會科學等專業(yè)的重要課程。
　　市場營銷學作為一門新興的邊緣學科，于20世紀初誕生于美國。20世紀30年代初，我國曾翻譯出版過市場學教科書。20世紀50年代，中國人民大學合作經(jīng)濟專業(yè)曾開設(shè)“市場學”課程。在長達30多年的時間里，由于實行計劃經(jīng)濟管理體制，市場營銷幾乎沒有什么用武之地，也很少有人涉足這一領(lǐng)域。伴隨著改革開放政策的實施，市場營銷學于1979年重新引進中國，并受到企業(yè)界和學術(shù)界的高度重視。1992年，中國選擇了社會主義市場經(jīng)濟體制；2001年，我國加入了WTO；如今，大家面對的是國內(nèi)外競爭激烈的大市場。在變幻莫測的市場中，誰把握了市場，誰就能搶占先機；誰錯失了市場良機，誰就會后悔莫及。而市場研究是抓住市場機會，化解市場威脅的前提條件。因此，不論政府官員、企業(yè)老板，還是廣大老百姓都一刻也離不開對市場的研究。
　　本書主要是為適應(yīng)我國應(yīng)用型教育市場營銷專業(yè)教學需要編寫，突出特點是系統(tǒng)性、應(yīng)用性和實戰(zhàn)性相結(jié)合。理論知識方面，按照應(yīng)用型教育學生所應(yīng)掌握的市場營銷基本理論體系和內(nèi)容進行編排，涵蓋了市場營銷的基礎(chǔ)知識、市場營銷環(huán)境分析、消費者分析、競爭者分析、市場調(diào)查與預(yù)測、目標市場的選擇和市場定位、市場營銷組合策略和市場營銷新觀念等一般營銷規(guī)律和原理。案例選擇方面，盡可能貼近當前市場營銷實際，涉及的公司和品牌也是大家所熟悉的。
　　本書在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了學習市場營銷管理的邏輯性和系統(tǒng)性。另外，每章均附有小結(jié)、基本練習、案例分析和根據(jù)動態(tài)教學模式研究設(shè)計的課外實踐操作，以達到學以致用的目的。
　　本書可作為以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標的應(yīng)用型本科經(jīng)濟管理類專業(yè)學生的市場營銷通用教材，也可供從事市場營銷工作的人員參考。
　　本書由沈陽理工大學應(yīng)用技術(shù)學院經(jīng)濟管理學院李文國教授和杜琳教授擔任主編，夏冬副教授擔任副主編，趙麗麗、姚海波、王麗娜、董乃群老師參編。具體章節(jié)分配為：李文國教授編寫第1、11章；杜琳教授編寫第3、9、10章；夏冬副教授編寫第7、8章；趙麗麗老師編寫第5、6章；姚海波老師編寫第2、4章；王麗娜和董乃群老師編寫第12章。王賀老師幫助完成資料的收集和案例改編工作。最后由李文國教授和夏冬副教授對全書做了總纂。
　　在編寫的過程中，編者吸收了國內(nèi)外市場營銷學理論最新研究成果和實際案例，參考了大量的資料和文獻，在此對相關(guān)作者表示感謝。
　　由于編者水平有限，歡迎同行和讀者多提寶貴意見。

　　李文國
　　2012年5月