國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目是教育部、財政部為深化高職院校教育教學改革，加強專業(yè)與課程建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)教學資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動的***建設(shè)項目。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)于2012年8月被教育部、財政部確定為高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫立項（項目編號：2012-2-5）建設(shè)專業(yè)。本套教材是高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材，是按照高職高專網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，總結(jié)近幾年國家示范性高職院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學改革經(jīng)驗編寫而成的。 是為國家職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目課程建設(shè)配套教材，同時為““十二五””職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。 《交換機/路由器配置與管理任務(wù)教程（第2版）》按照企事業(yè)單位一般組網(wǎng)的過程，以局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)的順序組織內(nèi)容，介紹目前市場上占主導地位的思科系統(tǒng)公司的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，以新版Packet Tracer 6.0為背景，首先介紹了在局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)中目前常用和實用的技術(shù)，包括交換機初始配置、端口安全、VLAN技術(shù)、STP、以太通道、三層交換機技術(shù)；然后介紹了在廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)中OSI第三層的相關(guān)基礎(chǔ)知識、路由器初始配置、常用的路由技術(shù)、廣域網(wǎng)協(xié)議、DHCP以及企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中常用的安全技術(shù)ACL和NAT；最后介紹了適應(yīng)目前智能手機、iPad等終端上網(wǎng)需要的無線局域網(wǎng)技術(shù)。 《交換機/路由器配置與管理任務(wù)教程（第2版）》既可以作為高職院校計算機應(yīng)用專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教材，也可以作為思科網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理的自學指導書。 與《交換機/路由器配置與管理任務(wù)教程（第2版）》配套的數(shù)字課程已在“智慧職教”（www.icve.com.cn）網(wǎng)站上線，讀者可登錄網(wǎng)站學習，詳見“智慧職教服務(wù)指南”。
當前高等職業(yè)教育由規(guī)模迅速擴張階段進入規(guī)模穩(wěn)定、注重質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵階段，由探索教育模式階段進入模式基本成熟階段。隨著多媒體、互聯(lián)網(wǎng)及云計算等先進計算機應(yīng)用技術(shù)的推廣普及，學校紛紛重視優(yōu)質(zhì)教學資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，現(xiàn)代信息技術(shù)已成為提高教學質(zhì)量的重要手段。
一、緣起
“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試”是國家職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學資源庫的課程建設(shè)項目之一，本書是該課程的配套教材。本著培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)實用型人才的指導思想，把握理論夠用，側(cè)重實踐的原則，本書在介紹必要相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上，重點介紹網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置的具體應(yīng)用與操作，注重對學生的實際應(yīng)用技能和動手能力的培養(yǎng)。
二、結(jié)構(gòu)
本書按照企事業(yè)單位一般組網(wǎng)的過程，以局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)的順序組織內(nèi)容，介紹目前市場上占主導地位的思科系統(tǒng)公司的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，即交換機和路由器的配置與管理。本書以Packet Tracer6.0為背景，首先介紹了在局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)中目前常用和實用的技術(shù)，包括交換機初始配置、端口安全、VLAN技術(shù)、STP、以太通道、三層交換機技術(shù)；然后介紹了在廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)中OSI第三層的相關(guān)基礎(chǔ)知識、路由器初始配置、常用的路由技術(shù)、廣域網(wǎng)協(xié)議、DHCP以及企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中常用的安全技術(shù)ACL和NAT；最后介紹了適應(yīng)目前智能手機、iPad等終端上網(wǎng)需要的無線局域網(wǎng)技術(shù)。
三、特色
本書具有三方面特色。一是按照基于工作過程的高職教育理念組織教學內(nèi)容，每個教學單元按照“提出任務(wù)一情景設(shè)計一任務(wù)計劃與設(shè)計一任務(wù)實施與驗證”的基本過程編寫�！熬W(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試”是一門工程性質(zhì)的課程，非常強調(diào)設(shè)計。設(shè)計能力是學生必不可少的一種職業(yè)技能。以往的教材對這點重視不夠，學生也往往忽視這個學習環(huán)節(jié)，導致學習過程中，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障便無從下手，不能解決問題。因此，本書突出了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的內(nèi)容。二是大膽引入先進的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，使用思科公司新版模擬軟件Packet Tracer6.0，精心設(shè)計每個教學單元的教學案例，使學生能夠在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，實際操作、完成各種實踐應(yīng)用中復雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下設(shè)備的配置與管理任務(wù)。這種教學模式有別于傳統(tǒng)的基于實際硬件設(shè)備的教材，由于受設(shè)備的數(shù)量和實驗場地的限制，一般只能完成一些簡單的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基本功能驗證方面的操作。因此，本書更適合高職學生實踐操作學習的需要。三是為了強化學生自主學習的職業(yè)能力培養(yǎng)和社會學習者自學的需要，本書專門增加了拓展學習環(huán)節(jié)，提供了資源庫中與當前學習單元內(nèi)容相關(guān)的重點資源，包括課后實踐練習等內(nèi)容。
第1章 Packet Tracer
學習目標
1．1 PacketTracer6．0簡介
1．2 PacketTracer6．0的常用功能
1．2．1 安裝軟件
1．2．2 工作界面介紹
1．2．3 設(shè)備列表
1．3 學習情青境
1．4 搭建辦公局域網(wǎng)任務(wù)計劃與設(shè)計
1．5 搭建辦公局域網(wǎng)任務(wù)實施與驗證
1．5．1 配置計算機
1．5．2 配置Web服務(wù)
1．5．3 配置DNS服務(wù)
1．5．4 配置打印機
1．5．5 驗證
1．6 拓展學習
1．7 習題
第2章 交換機初始配置
學習目標
2．1 交換機基礎(chǔ)知識
2．1．1 交換機概述
2．1．2 交換機的主要參數(shù)
2．1．3 交換機配置方式
2．2 交換機初始配置常用命令
2．3 學習情境
2．4 交換機初始配置任務(wù)計劃與設(shè)計
2．5 交換機初始配置任務(wù)實施與驗證
2．5．1 搭建配置環(huán)境
2．5．2 配置初始交換機
2．5．3 CLI命令模式
2．5．4 Cisco IOS命令行規(guī)則
2．5．5 常用的命令行快捷編輯
2．5．6 驗證
2．5．7 清除配置信息
2．6 拓展學習
2．7 習題
第3章 交換機端口安全
學習目標
3．1 交換技術(shù)基礎(chǔ)知識
3．1．1 MAC地址表
3．1．2 交換機轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)
3．1．3 配置端口安全性
3．2 交換機端口安全配置常用命令
3．3 學習情青境
3．4 交換機端口安全配置任務(wù)
……
第4章 交換機VLAN
第5章 生成樹協(xié)議（STP）
第6章 以太通道
第7章 三層交換機
第8章 三層交換機實現(xiàn)VLAN間通信
第9章 路由設(shè)備連接
第10章 路由器初始配置
第11章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理
第12章 路由器的IP配置
第13章 靜態(tài)路由
第14章 路由信息協(xié)議（RIP）
第15章 開放最短路徑優(yōu)先（OSPF）路由協(xié)議
第16章 加強型內(nèi)部網(wǎng)關(guān)路由協(xié)議（EIGRP）
第17章 路由重分布
第18章 單臂路由實現(xiàn)VLAN間通信
第19章 廣域網(wǎng)高級數(shù)據(jù)鏈路控制（HDLC）協(xié)議和點對點協(xié)議（PPP）
第20章 廣域網(wǎng)幀中繼（FR）協(xié)議
第21章 動態(tài)主機配置協(xié)議（DHCP）
第22章 訪問控制列表
第23章 網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換
第24章 無線局域網(wǎng)
附錄 交換機路由器命令集
參考文獻
書單推薦
