本書力圖為廣大中學(xué)音樂教育工作者和高等院校相關(guān)專業(yè)的師生呈現(xiàn)有關(guān)“中學(xué)音樂教育的創(chuàng)新理念”之系列化、合理化的文本內(nèi)容，可服務(wù)于教育工作者教學(xué)實踐之借鑒使用，高校師生理論課題研究之參考依據(jù)，并為非專業(yè)的音樂教育愛好者、關(guān)注中學(xué)音樂教育的社會各界同仁提供一個嶄新的視角。