本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校化工及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，結(jié)合中職學(xué)校學(xué)生認知水平和今后從事化工及其相關(guān)行業(yè)工作實際需要編寫而成的。
本書以初中化學(xué)和物理知識為基礎(chǔ)，打破了原有的學(xué)科體系，將無機化學(xué)、分析化學(xué)、無機工藝等相關(guān)知識有機地融合在一起，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。它結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認知水平和今后從事化工及其相關(guān)行業(yè)工作實際需要，對理論教學(xué)和化學(xué)計算以“夠用”為標準編寫，大大降低了其要求，對必要的理論闡述盡可能達到簡明扼要、通俗易懂。如在學(xué)習(xí)典型的化學(xué)物質(zhì)時，以小組探究活動代替?zhèn)鹘y(tǒng)的演示實驗，讓學(xué)生感知物質(zhì)的性質(zhì)，手動起來，腦活起來，提高其學(xué)習(xí)興趣，增強其學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)其實驗習(xí)慣和交流合作的意識；在介紹化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)時，注重理論與實踐的結(jié)合，列舉了大量的無機化工生產(chǎn)流程，闡述了無機化學(xué)與生產(chǎn)實踐的關(guān)系，使學(xué)生初步懂得無機化工做什么、怎么做、為什么這樣做的道理，充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，注重針對性、實用性。本書還繼承了傳統(tǒng)無機化學(xué)教材的優(yōu)點，重視無機化學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注重理論與實踐的結(jié)合，注重學(xué)生化學(xué)基本技能的培養(yǎng)，并在部分內(nèi)容中增加了探究性學(xué)習(xí)課題，意在拓展學(xué)生視野，并初步培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。