大學(xué)計算機教學(xué)基本要求(高等學(xué)校文科類專業(yè))(2008年版)
定 價:16 元
- 作者:教育部高等學(xué)校文科計算機基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會 編
- 出版時間:2008/11/1
- ISBN:9787040258868
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:TP3
- 頁碼:380
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《大學(xué)計算機教學(xué)基本要求(2008年版)》由“概論”、“課程與內(nèi)容”以及“實施與評估”三部分組成。教育是提高各民族整體素質(zhì)和創(chuàng)造能力的根本途徑,是一個民族進步和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校是知識傳播、應(yīng)用和創(chuàng)新的基地。大學(xué)是把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才的搖籃。因此,對于包括大學(xué)文科(哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)和管理學(xué)一部分)在內(nèi)的各個專業(yè)的學(xué)生,進一步加強計算機抑或現(xiàn)代科學(xué)和信息技術(shù)方面的教育,具有不可替代的重要意義。
為此,國家教委(現(xiàn)教育部)于1994年底組建了高等學(xué)校文科專業(yè)計算機教學(xué)指導(dǎo)小組,我司于1995年組織制訂了《普通高等學(xué)校文科專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(試行)》。在此基礎(chǔ)上,又組織制訂了《普通高等學(xué)校文科類專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(2000年版)》。這兩個《大綱》的提出,當(dāng)時在整體上,對于規(guī)范文科專業(yè)計算機教學(xué)的目標(biāo)、要求和基本內(nèi)容,加強我國大學(xué)文科專業(yè)計算機教學(xué)工作,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,都起到了極其重要的、奠基性的作用。
隨著人類步入信息化社會,進入多媒體網(wǎng)絡(luò)時代的計算機以各種形式出現(xiàn)在生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域,成為人們經(jīng)濟活動、社會交往和日常生活中不可須臾或缺的工具。使用計算機的意識和基本技能,應(yīng)用計算機獲取、表示、存儲、傳輸、處理、控制和應(yīng)用信息、協(xié)同工作,解決實際問題等方面的能力,已成為衡量一個人文化素質(zhì)高低的重要標(biāo)志之一。
教育是提高各民族整體素質(zhì)和創(chuàng)造能力的根本途徑,是一個民族進步和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校是知識傳播、應(yīng)用和創(chuàng)新的基地。大學(xué)是把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才的搖籃。因此,對于包括大學(xué)文科(哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)和管理學(xué)一部分)在內(nèi)的各個專業(yè)的學(xué)生,進一步加強計算機抑或現(xiàn)代科學(xué)和信息技術(shù)方面的教育,具有不可替代的重要意義。
為此,國家教委(現(xiàn)教育部)于1994年底組建了高等學(xué)校文科專業(yè)計算機教學(xué)指導(dǎo)小組,我司于1995年組織制訂了《普通高等學(xué)校文科專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(試行)》。在此基礎(chǔ)上,又組織制訂了《普通高等學(xué)校文科類專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(2000年版)》。這兩個《大綱》的提出,當(dāng)時在整體上,對于規(guī)范文科專業(yè)計算機教學(xué)的目標(biāo)、要求和基本內(nèi)容,加強我國大學(xué)文科專業(yè)計算機教學(xué)工作,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,都起到了極其重要的、奠基性的作用。
第一部分 概論
一、教學(xué)意義
二、教學(xué)性質(zhì)
三、課程定位
四、課程目標(biāo)
五、課程組織
第二部分 課程與內(nèi)容
六、計算機大公共課程結(jié)構(gòu)組成
七、計算機大公共課程教學(xué)內(nèi)容
模塊1 計算機基礎(chǔ)知識
模塊2 微機操作系統(tǒng)及其使用
模塊3 多媒體知識和應(yīng)用基礎(chǔ)
*模塊4 圖形圖像的制作與處理基礎(chǔ)
模塊5 辦公軟件應(yīng)用
*模塊6 三維建模與動畫基礎(chǔ)
*模塊7 計算機與音樂基礎(chǔ)
模塊8 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
模塊9 Internet基本應(yīng)用
模塊10 信息檢索與利用基礎(chǔ)
模塊11 電子政務(wù)基礎(chǔ)
模塊12 電子商務(wù)基礎(chǔ)
模塊13 網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)
模塊14 信息安全基礎(chǔ)
*模塊15 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎(chǔ)
*模塊16 程序設(shè)計基礎(chǔ)
八、文科類各系列計算機小公共課程
課程1 微機系統(tǒng)組裝與維護
課程2 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用
課程3 Internet應(yīng)用
課程4 多媒體技術(shù)及應(yīng)用
課程5 網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)
*課程6 動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計
課程7 信息檢索與利用
課程8 電子政務(wù)應(yīng)用
課程9 電子商務(wù)應(yīng)用
*課程10 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及其應(yīng)用
*課程11 程序設(shè)計及應(yīng)用
九、文史哲法教類計算機小公共課程
課程1 課件設(shè)計
課程2 網(wǎng)絡(luò)編輯
課程3 電子法務(wù)
課程4 社會統(tǒng)計學(xué)分析及應(yīng)用
十、經(jīng)濟管理類計算機小公共課程
課程1 經(jīng)濟統(tǒng)計與分析軟件應(yīng)用基礎(chǔ)
課程2 信息處理基礎(chǔ)
課程3 管理信息系統(tǒng)
課程4 財經(jīng)信息化
課程5 計算機會計
課程6 經(jīng)濟管理建模與求解
課程7 項目管理
課程8 商務(wù)智能
課程9 ERP原理與應(yīng)用
課程10 網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)安全
十一、藝術(shù)類計算機小公共課程
(以下系藝術(shù)類非音樂類)
課程1 數(shù)字媒體藝術(shù)概論
課程2 多媒體技術(shù)應(yīng)用
課程3 網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)頁)藝術(shù)設(shè)計(基于web的藝術(shù)設(shè)計)
課程4 計算機圖形圖像基礎(chǔ)
課程5 計算機二維動畫基礎(chǔ)
課程6 計算機三維建模基礎(chǔ)
課程7 數(shù)字視頻與音頻基礎(chǔ)
(以下系藝術(shù)類非美術(shù)類)
課程l 計算機音樂導(dǎo)論
課程2 計算機音序制作
課程3 計算機音頻編輯
課程4 影視聲音設(shè)計與制作
課程5 計算機智能化音樂制作
課程6 計算機應(yīng)用作曲基礎(chǔ)
課程7 計算機繪譜
課程8 多媒體音樂課件設(shè)計
十二、藝術(shù)類計算機背景專業(yè)課程
(以下系藝術(shù)類非音樂類)
課程l 數(shù)字印前技術(shù)
課程2 計算機繪畫
課程3 計算機插圖設(shè)計
課程4 數(shù)字形態(tài)基礎(chǔ)
課程5 數(shù)字交互廣告設(shè)計
課程6 計算機輔助展示設(shè)計
課程7 計算機輔助產(chǎn)品設(shè)計
課程8 計算機輔助環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
課程9 計算機輔助首飾(配飾)設(shè)計
課程10 計算機輔助家具設(shè)計
課程11 計算機輔助陶瓷(陶藝)設(shè)計
課程12 計算機輔助交通工具設(shè)計
課程13 計算機印染設(shè)計
課程14 計算機刺繡設(shè)計
課程15 計算機織物設(shè)計
課程16 服裝CAD應(yīng)用
課程17 計算機服裝效果圖設(shè)計
課程18 計算機三維動畫基礎(chǔ)
課程19 計算機三維角色動畫
課程20 三維動畫腳本語言
課程21 計算機三維動力學(xué)仿真
課程22 三維掃描與動作捕捉技術(shù)應(yīng)用
課程23 數(shù)字游戲設(shè)計概論
課程24 游戲制作理論與實踐
課程25 游戲程序設(shè)計基礎(chǔ)
課程26 影視聲音藝術(shù)
課程27 影視剪輯藝術(shù)與實踐
課程28 藝術(shù)設(shè)計編程基礎(chǔ)
課程29 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)
課程30 虛擬空間藝術(shù)設(shè)計
課程31 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)
(以下系藝術(shù)類非美術(shù)類)
課程1 電子音樂作曲(Ⅰ)
課程2 電子音樂作曲(Ⅱ)
課程3 電子音樂作曲(Ⅲ)
課程4 交互作曲技法
課程5 計算機應(yīng)用作曲
課程6 MIDI編曲技巧
課程7 計算機聲音合成
課程8 數(shù)字音頻基礎(chǔ)
課程9 數(shù)字音頻工作站
課程10 數(shù)字錄音技術(shù)
課程11 計算機輔助音響設(shè)計
課程12 虛擬音源音色制作
課程13 計算機輔助音樂聲學(xué)測量
課程14 音樂視覺傳達
課程15 計算機音樂編程
課程16 音樂信息存儲與傳輸技術(shù)
課程17 計算機音樂音響聽覺訓(xùn)練
課程18 計算機輔助視唱練耳
第三部分 實施與評估
十三、學(xué)時安排
十四、教學(xué)隊伍
十五、教學(xué)設(shè)備
十六、教學(xué)實驗
十七、教材建設(shè)
十八、教學(xué)建議
十九、教學(xué)考核
二十、教學(xué)評估