對于高等職業(yè)院校而言，技能培訓(xùn)是職業(yè)教育的主題，理論教學(xué)應(yīng)該圍繞著專業(yè)技能的需要展開，這不僅是就業(yè)市場的需求，也是高職辦學(xué)理念上的回歸。本教材力求體現(xiàn)國家倡導(dǎo)的“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的精神，結(jié)合職業(yè)技能鑒定和高職院校雙證書的需求，合理安排知識點、技能點，避免重復(fù)，以適應(yīng)高職院校學(xué)生的認知規(guī)律。本教材在編寫過程中注重理論課程和實踐課程的分工與配合，并注意單工種工藝分析。每個模塊選取生產(chǎn)中應(yīng)用的實例，以教學(xué)要求為基礎(chǔ)，將抽象零散的教材內(nèi)容進行有機組合。具體為：（1） 在內(nèi)容上回避了深奧難懂的工藝理論，突出了基礎(chǔ)理論知識；（2） 注意理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，以強化應(yīng)用和加強實訓(xùn)為重點，突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)；（3） 應(yīng)用性強，適用面寬，內(nèi)容豐富，文字簡練，插圖清晰。本書共分六個模塊，模塊一由仙桃職業(yè)學(xué)院馮邦軍編寫；模塊二由武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院段明忠編寫；模塊三由鄂州職業(yè)大學(xué)柳松柱編寫；模塊四由湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡翔云編寫；模塊五由湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院薛嘉鑫編寫；模塊六由武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡海和劉毅編寫。參與本書編寫的還有安徽國防科技職業(yè)學(xué)院于輝、吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝小江、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院何玉山等老師。在此對以上編寫人員表示衷心的感謝！ 本教材可作為高職高專機械類及近機械類專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材，也可供民辦高等院校、成人高等院校和相關(guān)工程技術(shù)人員使用。由于編者水平有限，加之時間倉促，書中難免有疏漏之處，敬請讀者批評指正。

編者
2018年2月于武漢