本書自出版以來(lái)，一直在華中科技大學(xué)和部分兄弟院校機(jī)械類及近機(jī)械類本科專業(yè)教學(xué)中使用，受到廣大讀者和專家的一致好評(píng)，并先后被評(píng)為面向21世紀(jì)課程教材、普通高等教育十五十一五guo家級(jí)規(guī)劃教材及十二五普通高等教育本科guo家級(jí)規(guī)劃教材，并獲得guo家級(jí)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)出版社優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。為了滿足面向21世紀(jì)機(jī)械學(xué)科大類人才培養(yǎng)的需求，我們?cè)诳偨Y(jié)工程制圖與機(jī)械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革面向21世紀(jì)機(jī)械工程教學(xué)改革和國(guó)家工科機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)基地建設(shè)等重大教改項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前科學(xué)技術(shù)，特別是數(shù)字化產(chǎn)品定義技術(shù)和機(jī)械產(chǎn)品三維建模技術(shù)的新研究成果，以及機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)認(rèn)證工作，深入開(kāi)展了大機(jī)械類本科生全程三維設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐三維表達(dá)在工程圖學(xué)中的定位研究與實(shí)踐反求設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)及其評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐轉(zhuǎn)變教育理念，引進(jìn)工程場(chǎng)景，翻轉(zhuǎn)課堂圖學(xué)教育研究與實(shí)踐3D工程圖學(xué)與3D工程圖學(xué)應(yīng)用與提高M(jìn)OOC課程立項(xiàng)建設(shè)等一系列教學(xué)改革研究，取得了良好的教學(xué)成果。我們據(jù)此進(jìn)行了本次修訂，并將近幾年來(lái)本課程教學(xué)改革取得的成果融入教材中。本版除保留了第六版的一些特點(diǎn)外，還在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了改進(jìn)。(1) 強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向，在緒論部分介紹了章節(jié)內(nèi)容與畢業(yè)要求的支撐關(guān)系；(2) 以業(yè)界需求為牽引，基于當(dāng)前二維CAD與三維CAD將在很長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)共存的現(xiàn)實(shí)情況，本書同時(shí)介紹了軟件Inventor 2018和AutoCAD 2017的使用方法，同時(shí)本書仍將計(jì)算機(jī)三維造型的內(nèi)容融合到教學(xué)的全過(guò)程中，使之成為貫穿全書的一條主線。(3) 以培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)創(chuàng)造性人才為目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的教育理念，率先引入了基于模型的工程定義簡(jiǎn)介零件建模的總體原則、總體要求和流程等學(xué)科前沿知識(shí)；同時(shí)為了幫助學(xué)生接受這些前沿知識(shí)，補(bǔ)充了軸測(cè)圖的尺寸注法等內(nèi)容。(4) 補(bǔ)充了大量與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的微視頻，以二維碼的形式呈現(xiàn)(二維碼資源使用說(shuō)明見(jiàn)書末)。(5) 盡可能地采用新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但由于近幾年來(lái)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的變化較快，加之我們收集的資料不盡齊全，可能仍有個(gè)別標(biāo)準(zhǔn)更新落后于實(shí)際的情況。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)改革和課程建設(shè)，本書已配備網(wǎng)絡(luò)課程、電子教案、教學(xué)素材庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)等網(wǎng)上資源，成為名副其實(shí)的立體化教材，十分便于師生使用。這些相關(guān)資源可以在華中科技大學(xué)網(wǎng)站主頁(yè)精品課程和愛(ài)課程資源共享課(華中科技大學(xué)《畫法幾何及機(jī)械制圖》)中下載。使用本書的教師，如需要電子教案(正常課堂教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)教案)、電子掛圖、電子模型、習(xí)題集及答案文件，可與華中科技大學(xué)出版社聯(lián)系(聯(lián)系電話：027��81339688；電子郵箱：171447782@qq.com)。參加本次修訂工作的有：黃其柏(緒論、第1章、第2章2.1~2.3節(jié))，阮春紅(第4章、第8章8.1~8.3節(jié)和8.5~8.7節(jié))，何建英(第5章、第11章)，李喜秋(第6章、第7章7.1~7.4節(jié)、附錄)，魏迎軍(第7章7.5~7.7節(jié)、第10章)，朱洲(第2章2.4~2.5節(jié)、第9章)，陶亞松(第3章、第8章8.4和8.8節(jié))。參加微視頻錄制的有：阮春紅、劉世平、黃其柏、何建英、李喜秋、程敏、黃金國(guó)、田文峰、朱洲、陶亞松、鄢來(lái)祥、王學(xué)林等。本書由黃其柏、阮春紅、何建英、李喜秋任主編，負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿和定稿。華中科技大學(xué)常明教授主審了本書并提出了許多寶貴意見(jiàn)和建議，鄢來(lái)祥、程敏在本次修訂中做了大量工作，在此表示衷心的感謝。在本書編寫和修訂過(guò)程中，編者參考了國(guó)內(nèi)一些同類著作和相關(guān)資料，已作為參考文獻(xiàn)列于書末，在此向這些著作的作者表示深深的謝意。由于水平有限，書中錯(cuò)誤及疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編者2018年7月