化學(xué)分析技術(shù)(邵國(guó)成)
定 價(jià):38 元
叢書名:中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材浙江省中職選擇性課改教材
- 作者:邵國(guó)成許麗君 主編
- 出版時(shí)間:2018/9/1
- ISBN:9787122322135
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:O65
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《化學(xué)分析技術(shù)》以項(xiàng)目化的形式編寫而成,共分15個(gè)項(xiàng)目,分別為滴定分析數(shù)據(jù)處理,滴定分析儀器的使用,鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定,氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定,混合堿中NaOH、Na2CO3含量的測(cè)定,滴定分析儀器的校準(zhǔn),冷燙精中游離氨含量的測(cè)定,EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定及水中硬度的測(cè)定,硫酸鎳中鎳離子含量的測(cè)定,高錳酸鉀標(biāo)定及H2O2含量測(cè)定,Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定及膽礬中CuSO4含量的測(cè)定,化學(xué)需氧量的測(cè)定,硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液的制備及水中氯離子含量的測(cè)定,醬油中NaCl含量的測(cè)定,可溶性硫酸鹽中硫酸根含量的測(cè)定。
1.《化學(xué)分析技術(shù)》以項(xiàng)目化的形式編寫而成。每個(gè)項(xiàng)目既有相互聯(lián)系,又各有側(cè)重,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從基本操作到實(shí)際應(yīng)用,層層遞進(jìn),亦溫故亦知新,亦動(dòng)手亦動(dòng)腦,任務(wù)式驅(qū)動(dòng),操作中學(xué)習(xí),非常適合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
2.回避了比較復(fù)雜的基礎(chǔ)理論和分析原理。我們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),中職學(xué)生對(duì)于理論講授,既無興趣,也不易接受,他們的興奮點(diǎn)通常是單刀直入,通過實(shí)際動(dòng)手破解任務(wù)目標(biāo),享受成功帶來的喜悅和成就感。
化學(xué)分析技術(shù)是中等職業(yè)學(xué);ゎ悓I(yè)學(xué)生必須掌握的一門核心技能。這門技術(shù)從長(zhǎng)期的職業(yè)教育化工專業(yè)教學(xué)實(shí)踐出發(fā),以技能培養(yǎng)為主線,以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),構(gòu)建了新型實(shí)踐課程體系。多年來,為了讓學(xué)生理解化學(xué)分析的基本原理,掌握化學(xué)分析的各項(xiàng)技能,我;I(yè)教師團(tuán)隊(duì)開展了化學(xué)分析專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新與研究,這套由化學(xué)工業(yè)出版社規(guī)劃出版的教材就是我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教研成果之一。
本教材以項(xiàng)目化的形式編寫而成。每個(gè)項(xiàng)目都安排了項(xiàng)目導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)工作任務(wù)任務(wù)活動(dòng)過程,其中任務(wù)活動(dòng)過程是本項(xiàng)目的重點(diǎn),又細(xì)分為任務(wù)簡(jiǎn)介任務(wù)目標(biāo)任務(wù)準(zhǔn)備內(nèi)容等環(huán)節(jié),條理清晰,做學(xué)一體。每個(gè)項(xiàng)目既相互聯(lián)系,又各有側(cè)重,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從基本操作到實(shí)際應(yīng)用,層層遞進(jìn),亦溫故亦知新,亦動(dòng)手亦動(dòng)腦,任務(wù)式驅(qū)動(dòng),操作中學(xué)習(xí),非常適合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
本教材回避了比較復(fù)雜的基礎(chǔ)理論和分析原理。我們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),中職學(xué)生對(duì)于理論講授既無興趣,也不易接受,他們的興奮點(diǎn)通常是單刀直入,通過實(shí)際動(dòng)手破解任務(wù)目標(biāo),享受成功帶來的喜悅和成就感。因此,我們就把編寫的重點(diǎn)放在了如何準(zhǔn)確規(guī)范地進(jìn)行操作和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)的激發(fā)上,為了使學(xué)生能把握操作要點(diǎn),我們拍攝了大量的實(shí)操圖片,連環(huán)畫式地展示操作步驟,會(huì)大大激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)熱情!
本書由杭州中策職業(yè)技術(shù)學(xué)校包紅主審,紹興市中等專業(yè)學(xué)校邵國(guó)成、許麗君主編,紹興市中等專業(yè)學(xué)校傅美玲參編。項(xiàng)目一至項(xiàng)目四及附錄部分由邵國(guó)成編寫,項(xiàng)目五至項(xiàng)目十三由許麗君編寫,項(xiàng)目十四由傅美玲編寫,全書照片由許麗君拍攝并編輯。浙江省中高職專業(yè)從事化工分析的同行對(duì)本書的編寫提供了很多指導(dǎo)和幫助,在此一并表示感謝。由于編者水平有限,加之時(shí)間倉(cāng)促,書中難免有不妥和不足之處,懇請(qǐng)讀者和同行們批評(píng)指正。
編者
2018年1月
邵國(guó)成,紹興市中等專業(yè)學(xué)校,校長(zhǎng)、高級(jí)講師,紹興市中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng),碩士學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師、中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)理事,主要研究方向?yàn)橹械嚷殬I(yè)教育教學(xué)管理、課程改革。多篇論文發(fā)表在公開刊物或獲獎(jiǎng):《基于國(guó)家改革發(fā)展示范校文化建設(shè)的思考、實(shí)踐與傳播》2014年12月發(fā)表在《紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)》,《走內(nèi)涵式銜接道路 做中高職銜接探路先鋒》2015年1月發(fā)表在《紹興教育》,《中職工業(yè)分析專業(yè)技能競(jìng)賽訓(xùn)練方法探索》2014年5月發(fā)表在《職業(yè)教育》,《中職教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策》獲2014年度紹興市職成教論文評(píng)比一等獎(jiǎng),《雙師型教師協(xié)作學(xué)徒制培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究》獲2014年浙江省職成教成果一等獎(jiǎng),《基于選擇性教育的課程模式改革》發(fā)表在《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2016年第八期,《中職四崗四導(dǎo)遞進(jìn)式人才培養(yǎng)模式研究》2016年11月獲浙江省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng),《建設(shè)化工特色專業(yè)支撐紹興化工產(chǎn)業(yè)》2017年10月發(fā)表在《化工職業(yè)技術(shù)教育》。
項(xiàng)目一 滴定分析數(shù)據(jù)處理 1
任務(wù) 滴定分析數(shù)據(jù)的處理2
知識(shí)鏈接6
項(xiàng)目總結(jié)7
思考題7
項(xiàng)目二 滴定分析儀器的使用8
任務(wù)一 滴定管的使用9
任務(wù)二 容量瓶的使用15
任務(wù)三 移液管的使用19
任務(wù)四 電子分析天平的使用22
知識(shí)鏈接27
項(xiàng)目總結(jié)29
思考題29
項(xiàng)目三 鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定 30
任務(wù)一 鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制31
任務(wù)二 鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定33
知識(shí)鏈接36
項(xiàng)目總結(jié)36
思考題36
項(xiàng)目四 氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定 37
任務(wù)一 氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制38
任務(wù)二 氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定39
知識(shí)鏈接41
項(xiàng)目總結(jié)41
思考題41
項(xiàng)目五 混合堿中NaOH、Na2CO3含量的測(cè)定 42
任務(wù) 混合堿中NaOH、Na2CO3含量的測(cè)定43
知識(shí)鏈接47
項(xiàng)目總結(jié)48
思考題48
項(xiàng)目六 滴定分析儀器的校準(zhǔn) 49
任務(wù)一 移液管和容量瓶的校準(zhǔn)50
任務(wù)二 滴定管的絕對(duì)校準(zhǔn)55
知識(shí)鏈接59
項(xiàng)目總結(jié)59
思考題60
項(xiàng)目七 EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定及水硬度的測(cè)定 61
任務(wù)一 EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定62
任務(wù)二 水硬度的測(cè)定66
知識(shí)鏈接68
項(xiàng)目總結(jié)69
思考題70
項(xiàng)目八 硫酸鎳中鎳離子含量的測(cè)定 71
任務(wù)一 EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定72
任務(wù)二 硫酸鎳中鎳含量的測(cè)定75
知識(shí)鏈接78
項(xiàng)目總結(jié)79
思考題79
項(xiàng)目九 高錳酸鉀標(biāo)定及H2O2含量測(cè)定 80
任務(wù)一 高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定81
任務(wù)二 H2O2含量測(cè)定86
知識(shí)鏈接90
項(xiàng)目總結(jié)90
思考題91
項(xiàng)目十 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定及膽礬中CuSO4含量的測(cè)定 92
任務(wù)一 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定94
任務(wù)二 膽礬中CuSO4含量的測(cè)定98
知識(shí)鏈接102
項(xiàng)目總結(jié)103
思考題103
項(xiàng)目十一 化學(xué)需氧量的測(cè)定 104
任務(wù)一 高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定105
任務(wù)二 化學(xué)需氧量的測(cè)定110
知識(shí)鏈接113
項(xiàng)目總結(jié)113
思考題114
項(xiàng)目十二 硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液的制備及水中氯離子含量的測(cè)定 115
任務(wù)一 硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液的制備及標(biāo)定116
任務(wù)二 水中氯離子含量的測(cè)定121
知識(shí)鏈接123
項(xiàng)目總結(jié)124
思考題124
項(xiàng)目十三 醬油中NaCl含量的測(cè)定 125
任務(wù)一 AgNO3、NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定126
任務(wù)二 測(cè)定醬油中NaCl的含量132
知識(shí)鏈接135
項(xiàng)目總結(jié)135
思考題136
項(xiàng)目十四 可溶性硫酸鹽中硫酸根含量的測(cè)定 137
任務(wù) 沉淀分析法測(cè)定可溶性硫酸鹽中硫酸根含量138
知識(shí)鏈接143
項(xiàng)目總結(jié)144
思考題144
附錄145
附錄一 技能操作評(píng)價(jià)表145
附錄二 常用基準(zhǔn)物質(zhì)的干燥條件及應(yīng)用154
附錄三 常用指示劑155
附錄四 常用緩沖溶液的配制157
附錄五 國(guó)際原子量表158
附錄六 常見化合物的摩爾質(zhì)量159
參考文獻(xiàn)162