創(chuàng)智匯課程是面向史家小學(xué)3~6年級(jí)開設(shè)的跨學(xué)科、跨年級(jí)綜合實(shí)踐課程，每一輪為期一個(gè)學(xué)年。旨在引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活或與大自然的接觸中發(fā)現(xiàn)真實(shí)問題，綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造出具有一定科技含量的自造品，從而培養(yǎng)學(xué)生具有價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識(shí)和能力。這一課程深受家長和學(xué)生們的喜愛。
本書詳細(xì)講述了本課程的開發(fā)背景、課程理念與目標(biāo)、內(nèi)容安排以及具體實(shí)施案例，為學(xué)校開展相關(guān)課程提供了很好的參考。
北京市東城區(qū)史家教育集團(tuán)：有8個(gè)教育分院德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育健康、人文科技、藝術(shù)和課程資源，下設(shè)60余個(gè)教師研究室。其參與人要有研究課題，定期還要參加匯報(bào)展示，他們還將集結(jié)成冊(cè)，形成關(guān)于教師培訓(xùn)方面的教材。
引言 /
第1章創(chuàng)智匯從這里起航 /
一、課程開發(fā)背景 /
二、課程理念與目標(biāo) /
三、課程內(nèi)容安排 /
第2章創(chuàng)智匯在這里生長 /
四、課程實(shí)施 /
五、課程評(píng)價(jià) /
六、實(shí)踐效果 /
七、成果特色及創(chuàng)新 /
第3章創(chuàng)智匯升起遠(yuǎn)航的帆 /
八、社會(huì)反響 /
九、案例分享 /
校園生活案例1 小智&小愛智能語音機(jī)器人 /
校園生活案例2 愛眼寶 /
校園生活案例3 跳繩集線器 /
校園生活案例4 智能發(fā)音地球儀 /
校園生活案例5 拼插日程筆筒 /
校園生活案例6 智能送飯機(jī)器人 /
居家創(chuàng)意案例7 二十四節(jié)氣樹脂掛鐘 /
居家創(chuàng)意案例8 殺菌抑菌芳香劑 /
居家創(chuàng)意案例9 百變萌柜 /
居家創(chuàng)意案例10 百變智能頸枕 /
城市安全案例11 i動(dòng)微動(dòng)能自發(fā)電可穿戴設(shè)備 /
城市安全案例12 無人水質(zhì)檢測船 /
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健康養(yǎng)生案例16 自動(dòng)翻書器 /
環(huán)境保護(hù)案例17 鸚鵡螺造型無源音箱 /
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環(huán)境保護(hù)案例19 樓宇綠肺系統(tǒng) /
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