《電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》書(shū)籍較少，特別是適合高職學(xué)生的教材就更少，但是應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生很多，即使學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的《電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程，由于缺乏設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的工作流程、工作內(nèi)容和工作對(duì)象（載體），走上工作崗位后，還是無(wú)所適從，無(wú)從下手。因此，急需一本適合高職學(xué)生的教材。
在應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析了畢業(yè)生從事本專(zhuān)業(yè)的工作崗位，由應(yīng)用電子技術(shù)企業(yè)專(zhuān)家確定了各個(gè)工作崗位的工作領(lǐng)域、工作任務(wù)和相應(yīng)的職業(yè)能力，構(gòu)建了《電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》等7門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)員是一個(gè)很重要的工作崗位，《電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程也是一門(mén)很重要的必修課程。經(jīng)過(guò)近幾年的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，為適應(yīng)高等職業(yè)教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更進(jìn)一步的滿(mǎn)足教學(xué)需要，現(xiàn)經(jīng)過(guò)修改整理正式出版教材。
本書(shū)具有如下的特點(diǎn)：
（1）以電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作崗位來(lái)編寫(xiě)教材，以工作流程來(lái)編排教材內(nèi)容，以一個(gè)具體的載體（電子產(chǎn)品）來(lái)貫穿項(xiàng)目實(shí)施的始終，以工作任務(wù)為中心來(lái)構(gòu)建理論和實(shí)踐知識(shí)，以在完成具體工作任務(wù)的過(guò)程中來(lái)發(fā)展職業(yè)能力。
（2）突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，并融合了對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。
本書(shū)可作為高職高專(zhuān)院校、高職本科院校、應(yīng)用型本科院校的應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教材，也可以作為電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工程技術(shù)人員的參考用書(shū)。讀者閱讀本書(shū)時(shí)一定要按順序逐個(gè)完成書(shū)中的工作任務(wù)，才能獲得滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)效果，否則書(shū)中后面的工作任務(wù)無(wú)法完成，也難以獲得滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)效果。
在華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所專(zhuān)家的指導(dǎo)下，構(gòu)建了核心課程體系，制訂了課程標(biāo)準(zhǔn)，確定了項(xiàng)目設(shè)計(jì)參考方案，劃分了項(xiàng)目模塊，制訂了教學(xué)考核方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，編寫(xiě)了本教材。
本書(shū)由無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院卓陳祥、居吉喬編著，共七個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一 協(xié)助市場(chǎng)調(diào)研，項(xiàng)目二 協(xié)助擬定產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目三 協(xié)助電路設(shè)計(jì)、項(xiàng)目四 協(xié)助PCB設(shè)計(jì)、項(xiàng)目五 協(xié)助結(jié)構(gòu)件設(shè)計(jì)、項(xiàng)目六 產(chǎn)品裝接與性能試驗(yàn)、項(xiàng)目七 設(shè)計(jì)文件的標(biāo)準(zhǔn)化檢查與歸檔管理。其中項(xiàng)目一、二、三、五、六、七由卓陳祥編著，項(xiàng)目四由居吉喬編著。
本書(shū)電子課件、教學(xué)考核方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由卓陳祥（項(xiàng)目一、二、三、五、六、七）、居吉喬（項(xiàng)目四）編著，課程標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)參考方案由卓陳祥編著。
在本書(shū)編著過(guò)程中作者參閱和利用了不少資料，在此對(duì)原著作者表示感謝。
由于我們的水平有限，書(shū)中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。