本書是為大學本、�？茖W習C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計準備的實驗實訓教程。
　　面向?qū)ο蟪绦蛟O計是計算機科學與技術(shù)學科計算機類專業(yè)最為重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，面向?qū)ο蠹夹g(shù)實訓是在掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基礎(chǔ)上，重在培養(yǎng)學生對面向?qū)ο蟪绦蛟O計的綜合應用實踐能力。此外，在高等學校應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景下，在培養(yǎng)高級應用型人才的教學需求下，培養(yǎng)和鍛煉學生面向?qū)ο蟪绦蛟O計的實踐技能也成為該課程的重大使命。
　　該教材的內(nèi)容主要包含3個實訓案例和1個案例賞析。
　　第1個案例（第1-6章）重在綜合應用類和對象、多態(tài)、繼承等主要的面向?qū)ο缶幊趟枷肱c技術(shù)，分模塊實現(xiàn)了一個圖書信息管理系統(tǒng)，是一個控制臺應用項目。
　　第2個案例（第7章）是四則運算器的設計與實現(xiàn)，旨在使學生掌握面向?qū)ο笏枷朐诤唵慰梢暬�程序設計中的應用，以及如何在可視化程序項目中設計和使用自定義類。在該例中，引入的可視化界面程序設計，能更大程度地提高學生的學習興趣。此外，在擴展提高方面，把第1個案例的功能進一步使用可視化對話框窗口界面實現(xiàn)。
　　第3個案例（第8章）主要是繪圖，該例旨在了解繪圖類的功能及應用并體會面向?qū)ο笤赩C++中的應用。首先練習基本繪圖功能，然后擴展了繪圖與鼠標的結(jié)合與應用。此外，在擴展提高方面，為第1個案例添加繪制銷量前三名圖書柱形圖的功能。
　　最后的案例賞析（第9章），是一個俄羅斯方塊游戲，是自定義類與項目預定義類相結(jié)合的編程與應用。以這個游戲為例，向大家展示一些面向?qū)ο蟪绦蛟O計在游戲設計中的應用與編程。
　　各章的例題和項目代碼均在Visual Studi02015中調(diào)試通過。第1～6章的項目源碼也可使用codeblocks等較小的C++開發(fā)工具運行。
　　本書在內(nèi)容編寫方面，力爭做到以下幾點：
　　1.本書在體系結(jié)構(gòu)安排上盡可能地將知識點、小實驗、大實訓案例結(jié)合起來，通過知識點總結(jié)——小實驗鞏固——實訓大案例提高的講解過程，讓學生在循序漸進的學習過程中，應用知識和解決問題，系統(tǒng)學習并掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計。
　　2.突出學生知識點綜合應用實踐能力的提高，改變以前只有小實驗練習，讀者對知識“只見樹木，不見森林”的狀況。教材設計具有實際應用情景、知識覆蓋面廣的科學的綜合應用型實訓案例——簡單的圖書信息管理系統(tǒng)，由一系列從簡單到復雜、由易到難、相互獨立的統(tǒng)一應用情境下的小模塊構(gòu)成，這些小模塊從前到后，像是滾雪球一樣，不斷修改、擴充，引入知識點，再提出問題、解決問題……直到最后，覆蓋了類和對象、運算符重載、多態(tài)、繼承等重要知識點，完成了具有對圖書（書名、單價等）信息進行添加、查詢、修改、刪除、存儲到文件等管理功能。
　　3.降低綜合應用實訓案例的學習難度，將大實訓案例按照知識模塊有效地分解和組織到各章的教學內(nèi)容中，再配以詳盡的設計思路、步驟等講解，具有較強的可操作性，突出對學生知識點綜合應用實踐能力的培養(yǎng)。
　　4.綜合應用型案例具有很好的借鑒價值，圖書管理系統(tǒng)案例的設計與實現(xiàn)過程體現(xiàn)了一般信息管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)和核心功能，具有普遍實用性，學會了該實例，就可以仿照該實例，非常輕松地實現(xiàn)其他的學生信息管理、教工信息管理等系統(tǒng)，為后續(xù)的數(shù)據(jù)庫、.NET軟件開發(fā)打下堅實基礎(chǔ)。
　　本書具有以下特點：
　　1.內(nèi)容組織上將知識點、小實驗、大實訓案例結(jié)合起來，通過知識點總結(jié)——小實驗鞏固——實訓大案例提高的循序漸進過程，培養(yǎng)編程實踐能力和問題解決能力。
　　2.滾雪球式的綜合實訓案例設計，具有實際的應用情景，知識覆蓋面廣。
　　3.案例講解詳盡。對案例合理有效分解后的每個實訓任務，都有相關(guān)知識點闡述、設計思路指導、帶圖的詳細操作步驟講解、完整的源代碼等配套內(nèi)容，易于學生接受和掌握，便于課堂教學實施。
　　4.案例具有較大的借鑒價值，便于學生舉一反三，知識遷移應用。
　　本書由王小輝任主編，李圣普、單冬紅任副主編，具體編寫分工如下：李圣普、單冬紅編寫第1章，王小輝編寫第2-4、7章，徐向藝編寫第5、6章，劉小滿編寫第8、9章。
　　由于作者水平有限，本書難免有不足之處，歡迎廣大讀者批評指正。
　　編者
　　2017年4月