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本書共分三部分，分別是緒論：數(shù)控基礎(chǔ)知識；上篇：數(shù)控車削編程與操作；下篇：數(shù)控銑／加工中心編程與操作。全書內(nèi)容在體系結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了創(chuàng)新，針對高職高專教育進(jìn)行了大膽嘗試，有相當(dāng)部分的項(xiàng)目內(nèi)容來自于生產(chǎn)一線，知識點(diǎn)按數(shù)控加工崗位的能力要求進(jìn)行編寫。其中數(shù)控車削編程與操作全篇分12個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行編寫與開發(fā)，數(shù)控銑／加工中心編程與操作全篇分13個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行編寫與開發(fā)，各章都引用了大量企業(yè)真實(shí)零件。各項(xiàng)目都涵蓋了近幾年數(shù)控大賽的較多知識點(diǎn)，總體難度達(dá)到技師水平。全書的項(xiàng)目內(nèi)容豐富，深入淺出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，突出教學(xué)的可操作性。本書的特點(diǎn)是以項(xiàng)目化教學(xué)為導(dǎo)向，但又不失教材的嚴(yán)謹(jǐn)性。
本書可作為高職高專院校數(shù)控技術(shù)及相關(guān)制造類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為從事數(shù)控加工工程技術(shù)人員的參考用書。本書為省級示范專業(yè)核心項(xiàng)目化教材。

　　隨著數(shù)控技術(shù)的飛速發(fā)展，制造業(yè)已普遍使用數(shù)控機(jī)床代替原普通及一些半自動化機(jī)床，原本無法加工的各種形狀的零件都可以通過數(shù)控技術(shù)得以加工實(shí)現(xiàn)。但伴隨而來的大量數(shù)控機(jī)床，如何進(jìn)行精密裝配和調(diào)試，如何進(jìn)行維修維護(hù)與保養(yǎng)，如何對產(chǎn)生的故障進(jìn)行快速診斷，已成為各數(shù)控機(jī)床制造及使用廠家的心病，急需解決這樣的現(xiàn)狀。
2008年杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)合作共建了“校企共同體——友嘉機(jī)電學(xué)院”，以培養(yǎng)“數(shù)控加工（客戶試件加工）和數(shù)控維修（數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試）”的崗位人才。數(shù)控技術(shù)專業(yè)通過對友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)的幾十家企業(yè)的調(diào)研，進(jìn)行了人才培養(yǎng)方案的調(diào)整，突出了“數(shù)控維修人才的培養(yǎng)應(yīng)從數(shù)控機(jī)床的安裝調(diào)試開始”這一理念，更注重讓學(xué)生通過數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試崗位的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的維修維護(hù)知識。這樣的理念也得到浙江省教育廳的高度評價(jià)，并指示數(shù)控技術(shù)專業(yè)按浙江省示范專業(yè)建設(shè)，批準(zhǔn)“基于崗位需求的數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)”為2009年浙江省新世紀(jì)教改課題（浙教高教［2009］137號）。按照崗位需求確定開發(fā)《數(shù)控原理與系統(tǒng)參數(shù)》、《數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與裝調(diào)工藝》、《數(shù)控編程與機(jī)床操作》、《CAM自動編程與后處理》和《數(shù)控加工工藝分析》5本教材，其中后3本教材按項(xiàng)目化教材開發(fā)。經(jīng)過近兩年時(shí)間的下廠掛職鍛煉和校企合作開發(fā)，《數(shù)控原理與系統(tǒng)參數(shù)》作為浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材已由機(jī)械工業(yè)出版社出版發(fā)行，后4本教材將陸續(xù)通過清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。
《數(shù)控編程與機(jī)床操作》教材的開發(fā)，得到了學(xué)院和友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)的大力支持，學(xué)院先后派了8位教師去友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)企業(yè)掛職鍛煉，在教材的開發(fā)中集團(tuán)企業(yè)提供了大量有效資料。本項(xiàng)目化教材與以往數(shù)控編程與加工教材不同，其將編程命令以及零件切削用量、裝夾方法的選擇等加工任務(wù)分散到每個(gè)模塊相應(yīng)的任務(wù)中，并采用任務(wù)驅(qū)動的模式，學(xué)生學(xué)完相應(yīng)的程序，馬上完成相應(yīng)的任務(wù)，使學(xué)習(xí)目的性更明確。本教材是省級示范數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)的階段性成果，同時(shí)也是“浙江省人力資源和社會保障廳研究課題成果”。
本書的緒論數(shù)控基礎(chǔ)知識由吳曉蘇編寫，上篇數(shù)控車削編程與操作由張素穎和葛銘鋒編寫，下篇數(shù)控銑/加工中心編程與操作由周智敏編寫，全書由吳曉蘇負(fù)責(zé)統(tǒng)稿審核。本教材的編寫得到了友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)、杭州中意自動化設(shè)備有限公司的合作和支持，為本書提供了大量有價(jià)值的圖紙資料和零件加工程序，在編寫過程中還得到了一線技術(shù)人員的幫助和專家的指導(dǎo)，在此一并表示謝意。
由于作者水平有限，疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。
編者2010年1月

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