《C語言設計教程》（第二版）是新世紀高職高專教材編審委員會組編的電氣自動化技術類課程規(guī)劃教材之一。
　　本書自出版以來受到了廣大師生的歡迎，為使該教材更加適合高職教育特點，編者在聽取廣大師生的意見后，在保留第一版教材主體結構的基礎上，對其內容進行了調整。在編寫的過程中更加注重教材的可讀性和實用性，將理論內容分為基本知識和思考與提高兩部分，供不同類型的讀者選擇學習。全書概念清晰、重點突出、實用性強，既考慮到初學者的特點，又能滿足軟件設計人員的工作需要。
　　C語言具備高級語言的特性，又具有直接操作計算機硬件的能力。它具有豐富靈活的控制和數(shù)據(jù)結構、簡潔而高效的語句表達、清晰的程序結構和良好的可移植性，故擁有大量的使用者。目前，C語言被許多高校列為程序設計課程的首選語言，但很多初學者對學習C語言的第一印象是很難，其實不然，閱讀程序是學習C語言入門最快，也是最好的方法。作為初學者，在學習完每一章后，都要認真研讀這一章的所有概念，然后仔細閱讀書中的例題程序。在弄懂的前提下模仿、改寫，從而再提高。C語言設計是一門實踐性很強的課程，重點是培養(yǎng)學生的實踐編程能力，所以在編寫本教材時，編者注重面向工程實踐和編程能力訓練，從實際問題出發(fā)，在案例的不斷深化中逐步引出知識點，形成邏輯清晰的脈絡和主線。書中例題均在VisualC++6.0設計環(huán)境下運行通過。
　　為方便教師教學和學生自學，本教材配有電子課件、例題源程序以及習題參考答案，如有需要請登錄網站下載。另外，本教材還配有《C語言.設計教程上機指導及題解》（第二版）。
　　本書既可以作為教師講授C語言的輔導教材，又是高職高專院校的學生以及計算機培訓班學員學習C語言的工具書，也同樣適用于廣大軟件開發(fā)人員、自學人員參考，并能滿足等級考試的需要。
　　本教材共12章，分別是：C語言概述；算法與數(shù)據(jù)結構；運算符與順序結構設計；選擇結構程序設計；循環(huán)結構程序設計；數(shù)組；函數(shù)；指針；復合結構類型；編譯預處理命令；位運算；文件。
　　本教材由安徽水利水電職業(yè)技術學院何強任主編，大連海事大學陳余慶、安徽水利水電職業(yè)技術學院蔣冬梅、牡丹江大學李紀明、安徽水利水電職業(yè)技術學院唐振任副主編。具體編寫分工如下：何強編寫第1章和第2章；陳余慶編寫第3章～第7章；唐振編寫第8章；蔣冬梅編寫第9章和第10章；李紀明編寫第11章和第12章及附錄。何強對教材進行了總體策劃，指導全書的編寫，負責統(tǒng)稿和定稿。安徽水利水電職業(yè)技術學院丁亞明教授審閱了全書，并提出許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝！
　　由于作者水平有限，書中仍可能存在不妥和錯誤之處，敬請讀者批評指正，并將意見和建議反饋給我們，以便修訂時改進。