相信你一定能做到！

面對(duì)老師提問(wèn)，雖然很想舉手，卻又不敢說(shuō)，相信我們都有過(guò)類似的經(jīng)歷。本書(shū)的主人公也一樣，即使課下練習(xí)了很多次，但在課上發(fā)言時(shí)，還是很害怕、很緊張，以至于手發(fā)抖、腿發(fā)抖，什么聲音也說(shuō)不出來(lái)。而這帶給孩子前所未有的挫敗感，一點(diǎn)點(diǎn)消耗著孩子的自信心，以至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

被老師點(diǎn)名時(shí)，緊張、害怕是很正常的，試著深呼吸下，讓自己先慢慢地放松下來(lái)，然后對(duì)自己默念我一定做得到。在一次次的歷練中，相信孩子會(huì)戰(zhàn)勝自己，當(dāng)再次被老師提問(wèn)時(shí)，一定會(huì)大膽、大聲地表達(dá)自己！

家長(zhǎng)怎么做？

文中媽媽的處理方法值得每位家長(zhǎng)參考和反思。媽媽先是動(dòng)之以情，讓孩子哭個(gè)夠，發(fā)泄出情緒，此時(shí)，文中的媽媽只是靜靜地陪著孩子，沒(méi)有壓抑，更沒(méi)有斥責(zé)。緊接著安撫孩子的情緒，*后放低姿態(tài)媽媽上一年級(jí)的時(shí)候可沒(méi)佳佳讀得好，真正做到跟孩子平起平坐，安慰孩子受傷的心靈，讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)，幫孩子一點(diǎn)點(diǎn)找回自信。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的支持和鼓勵(lì)，請(qǐng)俯下身來(lái)，給孩子一句鼓勵(lì)，讓孩子更加勇敢、自信地表現(xiàn)自己。