現(xiàn)代物流運(yùn)籌學(xué)(第3版)
定 價(jià):26 元
叢書(shū)名:高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類規(guī)劃教材·物流管理專業(yè)
- 作者:沈家驊 編
- 出版時(shí)間:2011/1/1
- ISBN:9787121121364
- 出 版 社:電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類:F252
- 頁(yè)碼:210
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《現(xiàn)代物流運(yùn)籌學(xué)(第3版)》根據(jù)全國(guó)高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)規(guī)劃教材的教學(xué)大綱編寫(xiě)而成。全書(shū)內(nèi)容包括:物流的基本概念、物流與運(yùn)籌學(xué)的關(guān)系、線性規(guī)劃及其數(shù)學(xué)模型、整數(shù)規(guī)劃及其數(shù)學(xué)模型、物流管理中的運(yùn)輸問(wèn)題和庫(kù)存問(wèn)題、動(dòng)態(tài)規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、對(duì)策論與對(duì)策模型、excel在物流管理中的運(yùn)用以及物流運(yùn)籌問(wèn)題建模方法等。
《現(xiàn)代物流運(yùn)籌學(xué)(第3版)》內(nèi)容深入淺出、結(jié)合實(shí)際,突出職業(yè)教育的特點(diǎn),不僅適合作為高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)的專業(yè)課教材,也適合企業(yè)物流管理人員閱讀和參考。
“現(xiàn)代物流運(yùn)籌學(xué)”是物流專業(yè)人才必須熟練掌握的一門(mén)重要專業(yè)課程。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,美軍開(kāi)始系統(tǒng)地研究軍事后勤保障問(wèn)題及后勤服務(wù)中的物資和武器設(shè)備的調(diào)運(yùn)問(wèn)題,研究成果后來(lái)分別發(fā)展為物流學(xué)和運(yùn)籌學(xué)。運(yùn)籌學(xué)在戰(zhàn)后更是被運(yùn)用到包括經(jīng)濟(jì)在內(nèi)的相關(guān)行業(yè),并迅速發(fā)展成為一門(mén)比較完備的學(xué)科。相對(duì)而言,物流學(xué)科發(fā)展比較緩慢,但物流學(xué)與運(yùn)籌學(xué)的相互聯(lián)系、相互滲透和交叉發(fā)展更緊密了。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中以實(shí)例結(jié)合理論,將應(yīng)用技術(shù)具體化,避免煩瑣的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo),通俗易懂,強(qiáng)調(diào)對(duì)讀者實(shí)踐能力的培養(yǎng),因而特別符合高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,使他們能利用本教材掌握課程要點(diǎn),為以后的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
本書(shū)可作為高等職業(yè)教育物流管理、運(yùn)輸、貨運(yùn)等專業(yè)的教材或教學(xué)參考書(shū),也適合企事業(yè)單位管理人員和工程技術(shù)人員閱讀和參考。書(shū)中每一章都附有思考題和練習(xí)題,可幫助讀者復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
本書(shū)在第1版、第2版的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了修改,對(duì)某些章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,從而使教材內(nèi)容更適合高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
全書(shū)內(nèi)容包括物流的基本概念、物流與運(yùn)籌學(xué)的關(guān)系、線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、運(yùn)輸問(wèn)題、庫(kù)存管理、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、對(duì)策論及使用Excel求解運(yùn)籌學(xué)問(wèn)題的方法等。
參加本書(shū)編寫(xiě)工作的人員及其分工情況如下:李春富(寧波城市學(xué)院)編寫(xiě)了緒論、線性規(guī)劃部分;趙剛(上海海事大學(xué))編寫(xiě)了整數(shù)規(guī)劃部分;盛子寧(上海海事大學(xué))編寫(xiě)了動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分;王新平(西安科技大學(xué))編寫(xiě)了使用Excel求解運(yùn)籌學(xué)問(wèn)題的方法部分;陳秀英(上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校)編寫(xiě)了運(yùn)輸問(wèn)題部分;沈家驊(上海海事大學(xué))編寫(xiě)了庫(kù)存管理、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、對(duì)策論部分;最后由沈家驊統(tǒng)稿并任主編。張修麗(上海海事大學(xué))對(duì)本書(shū)的編寫(xiě)工作提供了很多的幫助,在此表示衷心的感謝。
由于時(shí)間倉(cāng)促和水平有限,錯(cuò)漏之處在所難免,懇請(qǐng)廣大讀者指正。
緒論
0.1 物流的基本含義
0.1.1 物流概念產(chǎn)生的背景
0.1.2 物流概念的內(nèi)涵
0.1.3 物流學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
0.2 物流與運(yùn)籌學(xué)的關(guān)系
0.2.1 運(yùn)籌學(xué)是物流現(xiàn)代化的技術(shù)支持
0.2.2 運(yùn)籌學(xué)的主要研究方向
0.3 我國(guó)運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用研究
0.3.1 我國(guó)古代運(yùn)籌學(xué)運(yùn)用案例
0.3.2 我國(guó)現(xiàn)代對(duì)運(yùn)籌學(xué)的應(yīng)用和認(rèn)識(shí)
緒論小結(jié)
思考與練習(xí)
第1章 線性規(guī)劃
1.1 線性規(guī)劃及其數(shù)學(xué)模型
1.1.1 案例
1.1.2 線性規(guī)劃的一般模型
1.2 線性規(guī)劃的圖解法
1.3 線性規(guī)劃問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化
1.3.1 線性規(guī)劃問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)型
1.3.2 非標(biāo)準(zhǔn)型線性規(guī)劃問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)化
1.4 單純形法的基本步驟和計(jì)算
1.5 改進(jìn)的單純形法和對(duì)偶問(wèn)題
1.5.1 改進(jìn)的單純形法
1.5.2 對(duì)偶問(wèn)題
1.6 線性規(guī)劃問(wèn)題應(yīng)用案例
1.7 單純形法的原理
1.8 線性規(guī)劃問(wèn)題的Excel處理
1.8.1 電子表格軟件Excel簡(jiǎn)介
1.8.2 使用Excel建立數(shù)學(xué)公式并輸入數(shù)據(jù)
1.8.3 使用Excel求解
1.8.4 Excel求解實(shí)例
本章小結(jié)
思考與練習(xí)
第2章 整數(shù)規(guī)劃
2.1 整數(shù)規(guī)劃的數(shù)學(xué)模型
2.1.1 案例
2.1.2 整數(shù)規(guī)劃數(shù)學(xué)模型的一般形式
2.2 分枝定界法
2.2.1 案例
2.2.2 分枝定界法的一般步驟
2.3 指派問(wèn)題
2.3.1 指派問(wèn)題及其數(shù)學(xué)模型
2.3.2 匈牙利法
2.3.3 對(duì)匈牙利法的兩點(diǎn)說(shuō)明
2.4 指派問(wèn)題的Excel處理
2.4.1 指派問(wèn)題的模型特點(diǎn)
2.4.2 指派問(wèn)題的Excel處理
思考與練習(xí)
第3章 運(yùn)輸問(wèn)題
3.1 運(yùn)輸問(wèn)題模型
3.2 運(yùn)輸問(wèn)題的表上作業(yè)法
3.2.1 產(chǎn)銷平衡運(yùn)輸問(wèn)題的表上作業(yè)法
3.2.2 產(chǎn)銷平衡運(yùn)輸問(wèn)題表上作業(yè)法步驟
3.2.3 利用位勢(shì)法求檢驗(yàn)數(shù)
3.2.4 確定初始方案的其他方法
3.3 產(chǎn)銷不平衡的運(yùn)輸問(wèn)題
3.4 運(yùn)輸問(wèn)題應(yīng)用案例
3.5 運(yùn)輸問(wèn)題的Excel處理
3.5.1 運(yùn)輸問(wèn)題模型的特點(diǎn)
3.5.2 運(yùn)輸問(wèn)題的Excel處理
本章小結(jié)
思考與練習(xí)
第4章 庫(kù)存管理
4.1 存儲(chǔ)模型的基本概念
4.1.1 需求
4.1.2 補(bǔ)充
4.1.3 費(fèi)用
4.1.4 存儲(chǔ)策略
4.2 確定型存儲(chǔ)模型
4.2.1 模型Ⅰ:不允許缺貨的訂貨-銷售存儲(chǔ)模型
4.2.2 模型Ⅱ:不允許缺貨的生產(chǎn)-銷售模型
4.2.3 模型Ⅲ:允許缺貨的訂貨-銷售存儲(chǔ)模型
4.2.4 模型Ⅳ:有批量折扣的經(jīng)濟(jì)批量模型
4.3 隨機(jī)性存儲(chǔ)模型
4.3.1 需求為離散型隨機(jī)變量的存儲(chǔ)模型
4.3.2 需求為連續(xù)型隨機(jī)變量的存儲(chǔ)模型
本章小結(jié)
思考與練習(xí)
第5章 動(dòng)態(tài)規(guī)劃
5.1 引例
5.2 動(dòng)態(tài)規(guī)劃的基本概念
5.2.1 動(dòng)態(tài)規(guī)劃的基本名詞
5.2.2 最優(yōu)化原理與動(dòng)態(tài)規(guī)劃基本方程
5.3 動(dòng)態(tài)規(guī)劃應(yīng)用案例
5.3.1 資源分配問(wèn)題
5.3.2 背包問(wèn)題
5.3.3 生產(chǎn)庫(kù)存問(wèn)題
5.4 動(dòng)態(tài)規(guī)劃問(wèn)題的Excel處理
本章小結(jié)
思考與練習(xí)
第6章 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃
6.1 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
6.2 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的基本概念
6.3 網(wǎng)絡(luò)圖的繪制
6.3.1 網(wǎng)絡(luò)圖繪制規(guī)則
6.3.2 網(wǎng)絡(luò)圖的事項(xiàng)(結(jié)點(diǎn))順序編號(hào)
6.4 關(guān)鍵路線(CP)的概念及時(shí)間參數(shù)
6.4.1 關(guān)鍵路線的概念
6.4.2 時(shí)間參數(shù)及其計(jì)算
6.4.3 矩陣計(jì)算法
6.5 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化方法
6.6 工序時(shí)間的確定
本章小結(jié)
思考與練習(xí)
第7章 對(duì)策論
7.1 引言
7.2 對(duì)策模型的基本要素
7.3 矩陣對(duì)策(兩人有限零和對(duì)策)
7.3.1 矩陣對(duì)策(兩人有限零和對(duì)策)的表示
7.3.2 矩陣對(duì)策(兩人有限零和對(duì)策)的純策略
7.3.3 矩陣對(duì)策的混合策略
7.4 求解矩陣對(duì)策的方法
7.4.1 圖解法
7.4.2 線性規(guī)劃法
7.5 對(duì)策模型應(yīng)用案例
本章小結(jié)
思考與練習(xí)
附錄A 練習(xí)題參考答案
附錄B 物流運(yùn)籌問(wèn)題建模概述
B.1 解決問(wèn)題、制定決策與定量分析
B.2 定量分析方法簡(jiǎn)介
B.3 物流運(yùn)籌常用方法
20世紀(jì)50年代新發(fā)展起來(lái)的物流學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性交叉學(xué)科,它全面融會(huì)了經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和管理等學(xué)科的有關(guān)內(nèi)容,揭示了采購(gòu)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、裝卸搬運(yùn)、包裝、流通加工、信息處理、客戶管理等物流各要素的內(nèi)在聯(lián)系,已經(jīng)成為當(dāng)代最有影響的新興學(xué)科之一。
1979年,英國(guó)物料搬運(yùn)中心對(duì)全英國(guó)物料搬運(yùn)費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果表明,在從原料獲取到把產(chǎn)品送至用戶的整個(gè)過(guò)程中,只有27%的費(fèi)用是生產(chǎn)成本,其他費(fèi)用都消耗在供應(yīng)、銷售、存儲(chǔ)和運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中。對(duì)于這個(gè)調(diào)查結(jié)果,美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的專家普遍認(rèn)為,現(xiàn)代工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家已從生產(chǎn)性社會(huì)過(guò)渡為供應(yīng)性社會(huì),在勞動(dòng)生產(chǎn)率水平已經(jīng)很高的今天,經(jīng)濟(jì)水平的提高主要取決于物流效率,而不是生產(chǎn)過(guò)程本身。大規(guī)模生產(chǎn)和大量消費(fèi)促使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的物流規(guī)模日趨龐大和復(fù)雜,物流活動(dòng)的低效率、高成本成為對(duì)社會(huì)再生產(chǎn)發(fā)展的制約因素,因此,管理科學(xué)與技術(shù)的重心不得不向流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。在這種情況下,明智而有效的辦法是改善物流水平和效率,從而降低企業(yè)生產(chǎn)的系統(tǒng)成本。事實(shí)上,現(xiàn)代管理技術(shù)與方法應(yīng)用到物流管理中后,迅速產(chǎn)生了“十分驚人的效果”。1994年,美國(guó)的物流年度開(kāi)支第一次略少于GDP的10%,為9.9%。這使一些發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)者們紛紛將視線轉(zhuǎn)移到物流這個(gè)尚未被觸及的新領(lǐng)域。歐洲、美國(guó)和日本等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)專門(mén)成立了多種物流研究機(jī)構(gòu),創(chuàng)辦了一系列的學(xué)術(shù)刊物,出版有關(guān)物流的圖書(shū),并多次召開(kāi)了國(guó)際、國(guó)內(nèi)物流學(xué)術(shù)交流會(huì)和研討會(huì),交流物流研究成果。經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的物流理論研究與實(shí)踐,一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科——物流學(xué)逐步形成了。
物流學(xué)是研究物流過(guò)程規(guī)律性及物流管理方法的學(xué)科。它主要研究物流過(guò)程中各種技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理的理論和方法,研究如何對(duì)物流過(guò)程中的有限資源,如物質(zhì)資源、人力資源、資金、時(shí)間與信息等進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制,以期達(dá)到最佳效率和獲得最大效益。
物流學(xué)的研究方法主要來(lái)自于社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的研究方法,如信息論、系統(tǒng)論、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)等,這些理論與方法貫穿于物流學(xué)的理論研究和具體實(shí)踐之中。
目前,我國(guó)物流成本占GDP的16.7%,而發(fā)達(dá)國(guó)家僅為10%。根據(jù)世界銀行的估算,“十五”期間,如果我國(guó)目前這一比例降到15%,每年將會(huì)為全社會(huì)直接節(jié)省約2400億元物流成本,因此,物流學(xué)基本理論在中國(guó)的研究和實(shí)踐顯得特別迫切。我國(guó)物流研究方面的工作者如李京文、王之泰等,在建立、完善物流學(xué)的理論體系、學(xué)科建設(shè)和具體實(shí)踐等方面也進(jìn)行了卓有成效的研究。
……