代序：培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 王炳林 1 上 篇 學(xué)習(xí)研究宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 6 中國(guó)夢(mèng)是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想 韓振峰 6 牢牢把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征 韓震 11 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì) 孫熙國(guó) 16 習(xí)近平“新時(shí)代觀”的多維辨析 郝清杰 20 習(xí)近平對(duì)新時(shí)代高校思想政治教育目標(biāo)的新論述 何光輝 27 習(xí)近平新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全研究 卜建華 童靜瑤 33 新時(shí)代習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究 劉有斌 肖鐵巖 40 從《共產(chǎn)黨宣言》到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 李文靜 賈立平 48 論習(xí)近平共同富裕思想及其當(dāng)代價(jià)值陸樹程 楊 靜 55 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想：中國(guó)外交的世界方案 林慧平 62 中 篇 高校思想政治工作研究 69 守正出新，在改進(jìn)中加強(qiáng)高校思想政治理論教育 艾四林 康沛竹 69 提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律探討 佘雙好 77 高校課程體系合力育人的理論邏輯 高國(guó)希 葉方 89 協(xié)同效應(yīng)：高校思想政治工作新理念 儲(chǔ)著源 周小華 96 論“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”高校思想政治工作 王 英 王華彪 103 高校思想政治教育隱性育人場(chǎng)域的微觀建構(gòu) 唐慧玲 110 新時(shí)代提升高校思想政治教育親和力研究 張 曉 117 高校思政課教師語言供給問題探析 邵 宇 124 下 篇 意識(shí)形態(tài)建設(shè)與堅(jiān)定文化自信研究 131 意識(shí)形態(tài)建設(shè)是高校思想政治工作的靈魂 王炳林 郝清杰 131 意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路研究 方世南 141 論馬克思意識(shí)形態(tài)批判理論的建構(gòu)意義 鮑 金 150 論社會(huì)主義核心價(jià)值觀的制度建構(gòu) 陳順偉 157 歷史虛無主義思潮的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) 熊小偉 164 永葆共產(chǎn)黨人政治本色必須有高度的黨性自覺 羅建文 薛光遠(yuǎn) 171 馬克思主義是整個(gè)人類精神的精華 顏曉峰 183 進(jìn)一步推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化 袁銀傳 187 以人民為中心推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛 鄭承軍 193 蹄疾步穩(wěn)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) 李艷艷 197 論文化自信與新時(shí)代精神生活的和諧 梅 萍 200 后 記 209