安順學院地理科學專業(yè)于2010年開設了安順地理課程，但教材建設問題始終沒有得到很好的解決，在很大程度上影響了課程教學質量。2017年初，在學校黨委的關懷下，地理科學教研室組織成立了《安順地理》教材編寫組，由具有豐富教學實踐經驗和較高學術水平的教師擔任主編和副主編。編寫組根據地理科學專業(yè)培養(yǎng)方案及《安順地理教學大綱》的要求，積極搜集資料，綜合研究，爭取編出一套具有地方特色的鄉(xiāng)土地理教材，以適應安順地理課程教學的需要。
　　現在，在學校各方面的大力支持和編寫組成員的一致努力下，這套教材終于面世了。當然，出于以下幾個方面的考慮，這套教材的面世只能解一時燃眉之急，還不能做一勞永逸之想。首先，作為本教材的第一版，大多數章節(jié)的數據基本上源自安順市“十二五”時期的資料，隨著時間的推移，這些數據必然會陳舊，逐漸不能滿足教學的需要。建議今后以五年為周期，依據安順市“十三五”時期、“十四五”時期……的數據資料及時補充和更新，適時推出本教材的第二版、第三版……其次，今后關于安順市資源環(huán)境及區(qū)域發(fā)展研究的一些新成果、新觀點，也應當及時吸納入教材中，使教材的思想常新、知識常新、方法常新。第三，本教材涉及的內容較廣，目前沒有安順鄉(xiāng)土地理研究方面的論著可資借鑒，加之編寫組成員水平有限，錯誤和不妥之處在所難免，需要讀者批評指正�？傊�，教材建設是一個與時俱進，不斷完善的過程�！栋岔樀乩怼吩谥�識教學、思想教育和技能培養(yǎng)三個方面必須跟上區(qū)域經濟社會發(fā)展的步伐，否則就不能在地方性和應用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮作用。
　　教材在編寫中得到了資源與環(huán)境工程學院院長馮開禹教授的指導，他對有關章節(jié)的修改提出了寶貴意見，教材完成之際也恰逢他退休，馮教授在我校辛勤耕耘了1／4個世紀，不僅在區(qū)域地理教學研究方面成果豐富，也對我校學科與專業(yè)建設，對資源與環(huán)境工程學院的創(chuàng)立與發(fā)展做出了突出貢獻，他的貢獻將永載安順學院史冊。
　　另外，教材在編寫中還得到了安順市人民政府發(fā)展研究中心、安順市發(fā)展和改革委員會、安順市國土資源局、安順市水文水資源局、安順市氣象局、安順市農業(yè)委員會、安順市工業(yè)與信息化委員會等單位的大力協助，安順學院2015級地理科學專業(yè)全體同學在資料收集和整理中付出了艱辛的勞動，在此一并深表感謝！