遵循部編教材雙線發(fā)展目標，著眼于全方位提升學生語文核心素養(yǎng)。全冊以“預習初讀我領會”、“課堂精讀我習得”和“課外閱讀我實踐”三大板塊組成，由“課前——課中——課后”一脈相承、關注能力的遞進提升。（含一本《學而老師——跟著課文小練筆》