本書以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè)十年（2006-2008屆）的研究生為調(diào)研對(duì)象，旨在通過深入挖掘研究生畢業(yè)生群體在社會(huì)上的發(fā)展表現(xiàn)、社會(huì)滿意度、自我滿意度等，全面了解對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生畢業(yè)生的質(zhì)量，以此為依據(jù)測(cè)量和評(píng)價(jià)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生畢業(yè)生的長期就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展，幫助發(fā)現(xiàn)教學(xué)和培養(yǎng)過程中的問題并加以改進(jìn)。建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)、畢業(yè)生發(fā)展等環(huán)節(jié)的全周期人才培養(yǎng)質(zhì)量觀念，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，形成就業(yè)創(chuàng)業(yè)對(duì)招生、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)改革直接的良好的互動(dòng)反饋機(jī)制。