姜紅英
　　不到半年的時(shí)間，我準(zhǔn)備出《凡父俗語(yǔ)》（姜校長(zhǎng)日記）和《凡父俗女》（我與父親的半個(gè)世紀(jì)）兩本書(shū)。這是我五十年來(lái)從未想過(guò)的事情。女兒夸我是“高產(chǎn)作家”，好友夸我聰明，我崇拜的文學(xué)偶像說(shuō)我是厚積薄發(fā)。但我并沒(méi)有被“表?yè)P(yáng)”和“勝利”沖昏頭腦，很清楚自己的半斤八兩。當(dāng)作家是需要才華、閱歷和靈感的，對(duì)簡(jiǎn)單、愚笨的我來(lái)說(shuō)，那只能是心中的一個(gè)夢(mèng)想。我寫(xiě)的不是小說(shuō)，也不是散文，只是真實(shí)的回憶，而且回憶極簡(jiǎn)單，主角除了我，只有我父親一個(gè)人。在決定要出版時(shí)，我的主意又改變了。一是感覺(jué)父親與我在半個(gè)世紀(jì)的相處中始終緊緊聯(lián)系在一起，不愿意也不舍將父親與我在書(shū)中分開(kāi)；二是感覺(jué)從事法律工作的我與一名合格的文學(xué)工作者的要求相差甚遠(yuǎn)，恐才疏而徒速，有負(fù)讀者。思量再三，最后決定將兩本書(shū)合二為一，名為《凡父俗女——我與父親半個(gè)世紀(jì)的愛(ài)》。
　　女兒說(shuō)我記性不好，但記憶極佳，我贊同。因?yàn)楹芏嗷貞浂际窃诓唤?jīng)意問(wèn)完成的。很多時(shí)候一個(gè)小時(shí)能出幾篇，而且基本上是一氣呵成，不用做太多的修改。
　　父親做的好多事情讓我感動(dòng)。很多小故事寫(xiě)成后，我竟然滿(mǎn)臉是淚。我深深地感到，父親對(duì)學(xué)生、對(duì)我看似簡(jiǎn)單的教育其實(shí)很是不簡(jiǎn)單。這些年已經(jīng)深深地扎在我的心窩上，印在我的腦海中，融在了我的血液里。
　　這本書(shū)包括“我與父親的故事”和“父親心語(yǔ)”兩部分內(nèi)容。
　　“我與父親的故事”是對(duì)五十年來(lái)發(fā)生在父親和我之間的一些往事的回憶。父親是教師，一生都在教書(shū)育人。而我是父親教了半個(gè)世紀(jì)才畢業(yè)的學(xué)生，是父親用大半生時(shí)間創(chuàng)作的一部“作品”。盡管故事情節(jié)平淡，但父親用心書(shū)寫(xiě)了五十年。
　　小時(shí)候的我是一個(gè)非常厲害、倔強(qiáng)、膽大、淘氣的孩子。如果按照俗語(yǔ)“從小看大”的普遍邏輯，長(zhǎng)大后很可能成為一個(gè)令父母操心的不懂事的“潑婦”。小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)因?yàn)橐粋�(gè)男同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，把他騎在胯下打；曾經(jīng)因一個(gè)小孩子做了錯(cuò)事，“株連九族”把他家老少三代十幾口人的棉衣當(dāng)酸菜腌了；曾經(jīng)和人打賭，險(xiǎn)些將一個(gè)小男孩推進(jìn)廁所的大便池里……但是在父親的引領(lǐng)下，我的品行發(fā)生了“翻天覆地”的變化：買(mǎi)東西別人多給找錢(qián)了，打車(chē)回去也要把錢(qián)還給人家；看到一些生活確實(shí)有困難的老年人、殘障人上訪(fǎng)，幫助解決問(wèn)題的同時(shí)自己掏錢(qián)給他們打車(chē)、買(mǎi)午飯；同事、鄰居家里有困難，總能熱心相助；刻苦學(xué)習(xí)、努力工作……不僅長(zhǎng)大，更成長(zhǎng)了。我走上了人民大會(huì)堂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、受到中共中央組織部和中央綜治委的嘉獎(jiǎng)，到吉林大學(xué)學(xué)習(xí)、去清華大學(xué)進(jìn)修，在美國(guó)學(xué)習(xí)期間，因?yàn)橹獣?shū)達(dá)理獲李昌鈺博士親手佩戴胸章……記得有一次在同事和朋友表?yè)P(yáng)我善良正直、充滿(mǎn)正能量時(shí)，丈夫的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“有這樣的父親，傻子也能變成人才�！蔽颐靼琢耍鹤约嚎隙ú皇鞘裁慈瞬�，但沒(méi)有父親的引領(lǐng)，一定是個(gè)蠢材。
　　“父親心語(yǔ)”是父親跨越四十一年的日記節(jié)選。父親一生在工作上只做了一件事：教書(shū)育人。他一生從教四十年，十八年教師，二十二年校長(zhǎng)。當(dāng)教師，父親如變魔術(shù)，無(wú)論多差的班級(jí)，經(jīng)他一帶都變成優(yōu)秀班級(jí)；無(wú)論多淘氣的學(xué)生，經(jīng)他一教就變成聽(tīng)話(huà)、懂事的好學(xué)生。當(dāng)校長(zhǎng)，父親如演喜劇，全市有名的臟亂差、成績(jī)倒數(shù)第一的學(xué)校，經(jīng)他一帶變成了全市正數(shù)第一。父親不僅教書(shū)，更教做事、做人；不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)，更重視學(xué)生品德、品行、品位的培養(yǎng)；對(duì)學(xué)生一視同仁，不僅關(guān)注家境優(yōu)越、學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，更重視對(duì)家庭生活困難、學(xué)習(xí)成績(jī)落后學(xué)生的教育和關(guān)愛(ài)。父親成為省優(yōu)秀教師、省模范校長(zhǎng)，事跡入選《中國(guó)教育家》一書(shū)，他是當(dāng)之無(wú)愧的�？吹礁赣H那豪邁的字體、大氣的語(yǔ)句，我頓感要珍惜。于是整理出來(lái)，紀(jì)念父親的同時(shí)，與大家分享父親的人生笑語(yǔ)。
　　完成這本書(shū)的時(shí)候，我想：在中國(guó)職場(chǎng)的金字塔中，我和父親的位置只在金字塔的中下層，但在工作、生活的幸福金字塔中，我們站在了塔頂。年近八十歲的父親，面容看起來(lái)也就是六十歲，紅光滿(mǎn)面、笑意濃濃。我呢，五十歲的人，心也就二十七八。中國(guó)那么大，人口這么多，在職場(chǎng)中不是每個(gè)人都能站在金字塔塔頂?shù)�，但是快�?lè)就不一樣了，只要調(diào)整好與自己內(nèi)心的關(guān)系，誰(shuí)都有可能站到金字塔的塔頂上。很多父母也并不指望孩子當(dāng)多大的官，發(fā)多大的財(cái)，而是希望孩子能正直善良、樂(lè)觀(guān)向上，擁有健康快樂(lè)的人生。所以，我希望把父親的人生笑語(yǔ)和我的快樂(lè)之源奉獻(xiàn)給讀者。希望這本書(shū)能夠?qū)ψ龈改傅挠幸稽c(diǎn)點(diǎn)啟示。更愿你們的孩子都能夠登上幸福金字塔的塔頂，擁有健康、快樂(lè)的人生！