兒童觀察是近20年來國內(nèi)學前教育政策、研究和實踐界共同關注的焦點問題�！秲和�觀察：學前教育專業(yè)學生指導用書》（Child Observation: A guide for students of early childhood）一書包括十個部分：觀察的政策背景；學前教育的教育學視角；觀察在學前教育中的角色；觀察技術；觀察資料的整理與分析；觀察的倫理問題；觀察與兒童發(fā)展；觀察與兒童研究；觀察與幼兒園課程；總結：學前教育實踐與觀察。