前言

日本研究一詞在中國(guó)沿用已久，但內(nèi)涵究竟為何，似乎并沒(méi)有一定的說(shuō)法。迄今冠名日本研究的數(shù)種學(xué)術(shù)史著作其側(cè)重均不同。

1997年出版的中華日本學(xué)會(huì)和北京日本學(xué)研究中心合編《中國(guó)的日本研究》（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社）前置《中國(guó)的日本研究概況》一文。該文由古代中國(guó)的日本研究近現(xiàn)代中國(guó)的日本研究新中國(guó)的日本研究中國(guó)的日語(yǔ)研究與日語(yǔ)教育中國(guó)日本研究的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題五部分構(gòu)成，概述了先秦至1996年的日本研究史，其中設(shè)專章突出日語(yǔ)研究與教育，對(duì)其他領(lǐng)域大多一筆帶過(guò)，對(duì)經(jīng)濟(jì)與外交領(lǐng)域則完全無(wú)視。2009年出版的中華日本學(xué)會(huì)和南開大學(xué)日本研究院合編《中國(guó)的日本研究現(xiàn)狀與展望（1997～2007）》（日本國(guó)際交流基金）緊接前著概述了1997～2007年的日本研究史。該書較為詳細(xì)地評(píng)述了政治、外交、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、社會(huì)和文學(xué)領(lǐng)域的研究狀況，但漏掉了日語(yǔ)語(yǔ)言和日語(yǔ)教育方面的研究。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院日本研究所李薇主編《當(dāng)代中國(guó)的日本研究（19812011）》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2012）梳理了新時(shí)期以來(lái)的日本研究，內(nèi)容包括政治、外交、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、哲學(xué)、宗教、歷史領(lǐng)域，卻缺少文學(xué)和語(yǔ)言的內(nèi)容。

概括起來(lái)，上述學(xué)術(shù)史著作對(duì)日本研究的理解有兩種：一是以北京日本學(xué)研究中心主編的《中國(guó)的日本研究》為代表，突出日語(yǔ)研究與日語(yǔ)教育；二是以南開大學(xué)日本研究院和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院日本研究所為代表，注重社會(huì)文化方面的研究，忽略語(yǔ)言與教育。這樣的反差其實(shí)在一定程度上反映了中國(guó)的日語(yǔ)教育體制和日本研究體制的狀況。北京日本學(xué)研究中心設(shè)在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，是中國(guó)教育部與日本文部省共同創(chuàng)辦的一個(gè)集教育與研究為一體的機(jī)構(gòu)，脫胎于早期培養(yǎng)日語(yǔ)教師的大平班，因此至20世紀(jì)90年代中期，在師資配備和工作重心上自然關(guān)注日語(yǔ)語(yǔ)言研究和日語(yǔ)教育。這也是當(dāng)時(shí)中國(guó)大多數(shù)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)教師所關(guān)......