《仰山論叢》主要匯集了區(qū)域經(jīng)濟、企業(yè)管理、教學改革、公共管理和法律實踐等領(lǐng)域的調(diào)研報告或?qū)W術(shù)研究成果。本書注重基礎(chǔ)理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)合，以學術(shù)研究服務(wù)于學科建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)以及地方經(jīng)濟與社會發(fā)展為目標，為教學改革、服務(wù)地方等提供有力的理論指導和咨詢決策。本書設(shè)有區(qū)域經(jīng)濟與歷史文化、教學改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、理論研究與建言獻策等板塊，包含了《海寧市*多跑一次改革試點評估》、《通識教育視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建基于浙江財經(jīng)大學東方學院的實踐》、《在嘉高校法律顧問制度運行模式研究》等文章。
沃健，1960年2月生，教授、碩士生導師，現(xiàn)任浙江財經(jīng)大學東方學院院長、教育部本科教學合格評估專家、中國高等教育學會數(shù)字化課程資源研究分會副理事長、浙江省經(jīng)營管理研究會副會長、浙江省民營經(jīng)濟研究會副會長、海寧市智庫顧問團成員。從事高等教育教學20多年來，先后擔任《基礎(chǔ)會計學》、《會計學》、《中級財務(wù)會計》、《財務(wù)分析》、《財務(wù)管理》等課程教學，主持建設(shè)的浙江財經(jīng)大學基礎(chǔ)會計課程獲國家精品課程。發(fā)表有關(guān)財務(wù)會計、經(jīng)濟管理和高等教育管理論文40余篇，主持省部級課題4項。主持的基礎(chǔ)會計會計學課程教學改革與實踐和 課程建設(shè)管理模式的探索與實踐項目分獲浙江省教學成果一等獎（2001）、二等獎（2009）。作為主要成員參與的在開放教學模式下實現(xiàn)高教園區(qū)資源共享的探索與實踐2009年獲國家教學成果二等獎。
理論研究與建言獻策
在嘉高校法律顧問制度運行模式研究
設(shè)區(qū)的市地方性法規(guī)合法性審查中抵觸問題研究
基層公安機關(guān)公共服務(wù)供給質(zhì)量優(yōu)化研究以K市公安局S派出所群眾滿意度測評為實證樣本
社會工作介入基層社會治理的創(chuàng)新機制研究
社區(qū)社會組織參與社會治理實踐模式探索基于C鎮(zhèn)N助殘社區(qū)社會組織的實證分析
東北鄉(xiāng)村振興的實踐與思考以遼寧省D村為例
淺議政府會計制度下高校會計核算的變革與銜接
匯率變動、自主創(chuàng)新對出口技術(shù)復雜度的影響研究
新媒體時代企業(yè)價值傳播中的借勢營銷策略研究
校地合作深化對策研究基于東方學院與海寧校地合作的案例探索
區(qū)域經(jīng)濟與歷史文化
海寧市農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點評估
海寧市發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟情況調(diào)查
財政補貼、稅收優(yōu)惠與上市公司財務(wù)績效基于海寧上市公司的實證研究
去繁文縛節(jié)，變精益求精浙江國自流程再造視角的應(yīng)收賬款優(yōu)化研究
是雄獅沉睡還是鳳凰涅槃杭州萬事利絲綢集團轉(zhuǎn)型升級研究
明清時期海寧碑刻文獻初探
從二重證據(jù)法到多重證據(jù)法兼論新時期訓詁學研究方法
荀子的禮法思想對文明執(zhí)法之鏡鑒以浙北H市水路交通行政執(zhí)法為樣本
淺論禪宗的心性倫理
教學改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
《辦公軟件高級應(yīng)用》課程微課設(shè)計與實踐
通識教育視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建基于浙江財經(jīng)大學東方學院的實踐
基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺教師教學行為數(shù)據(jù)的分析及可視化
走讀海寧：東方學院圖書館閱讀推廣的本土化實踐
省內(nèi)八所獨立學院圖書館資源建設(shè)和服務(wù)工作對比分析
浙江省獨立學院圖書館讀書節(jié)活動的調(diào)查與分析
雙百雙進優(yōu)秀大學生赴基層掛職鍛煉實踐研究以浙江財經(jīng)大學東方學院為例
高校輔導員在大學生就業(yè)指導中的角色及作用研究
后記理論研究與建言獻策
在嘉高校法律顧問制度運行模式研究
設(shè)區(qū)的市地方性法規(guī)合法性審查中抵觸問題研究
基層公安機關(guān)公共服務(wù)供給質(zhì)量優(yōu)化研究以K市公安局S派出所群眾滿意度測評為實證樣本
社會工作介入基層社會治理的創(chuàng)新機制研究
社區(qū)社會組織參與社會治理實踐模式探索基于C鎮(zhèn)N助殘社區(qū)社會組織的實證分析
東北鄉(xiāng)村振興的實踐與思考以遼寧省D村為例
淺議政府會計制度下高校會計核算的變革與銜接
匯率變動、自主創(chuàng)新對出口技術(shù)復雜度的影響研究
新媒體時代企業(yè)價值傳播中的借勢營銷策略研究
校地合作深化對策研究基于東方學院與海寧校地合作的案例探索
區(qū)域經(jīng)濟與歷史文化
海寧市農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點評估
海寧市發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟情況調(diào)查
財政補貼、稅收優(yōu)惠與上市公司財務(wù)績效基于海寧上市公司的實證研究
去繁文縛節(jié)，變精益求精浙江國自流程再造視角的應(yīng)收賬款優(yōu)化研究
是雄獅沉睡還是鳳凰涅槃杭州萬事利絲綢集團轉(zhuǎn)型升級研究
明清時期海寧碑刻文獻初探
從二重證據(jù)法到多重證據(jù)法兼論新時期訓詁學研究方法
荀子的禮法思想對文明執(zhí)法之鏡鑒以浙北H市水路交通行政執(zhí)法為樣本
淺論禪宗的心性倫理
教學改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
《辦公軟件高級應(yīng)用》課程微課設(shè)計與實踐
通識教育視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建基于浙江財經(jīng)大學東方學院的實踐
基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺教師教學行為數(shù)據(jù)的分析及可視化
走讀海寧：東方學院圖書館閱讀推廣的本土化實踐
省內(nèi)八所獨立學院圖書館資源建設(shè)和服務(wù)工作對比分析
浙江省獨立學院圖書館讀書節(jié)活動的調(diào)查與分析
雙百雙進優(yōu)秀大學生赴基層掛職鍛煉實踐研究以浙江財經(jīng)大學東方學院為例
高校輔導員在大學生就業(yè)指導中的角色及作用研究
后記
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